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12月7日　3校合同ビブリオトーク　低学年

　オンラインで結んで名森小学校、結小学校と一緒にビブリオトークをしました。これに先立ち、校内でも全員が発表をして、お気に入りの本の交流をしました。それぞれの学校の友達が紹介する本の内容を想像したりクイズに答えたりと楽しい時間を過ごしました。発表者は緊張しながらも練習の成果を発揮して、教室やタブレットから大きな拍手を受けてとてもいい笑顔でした。

12月6日　ＰＴＡ読み聞かせ　高学年

　昨日に引き続き、ＰＴＡによる読み聞かせをしていただきました。
　クリスマスや年末年始などの季節感あふれる本をの読み聞かせに、高学年も聞き入りました。高学年になるとなかなか絵本は手に取らなかったり、読み聞かせをしていただく機会が減ったりする中、絵に見入り言葉を聞き取っていました。

12月5.6日　手洗い指導　1.2年生

　養護教諭とあわあわ手洗いの歌に合わせて正しい手洗いの方法を勉強しました。その後、手洗いチェッカーを使って、正しい手洗いができたか確認すると、指の間や爪のまわり、親指、手首等に洗い残しが多いことに気付き、丁寧に手洗いしなおしました。寒い季節になり手洗いがおろそかになる中、しっかり手洗いに取り組みました。

12月5日　ＰＴＡ読み聞かせ　低学年

　今年もＰＴＡによる読み聞かせをしていただきました。
　クリスマスや年末年始などの季節感あふれる本を選んでくださり、子供たちが聞き入りました。あたたかな読み聞かせのおかげで、月曜日の朝がゆっくり始動しました。明日は高学年に読み聞かせをしていただきます。

12月5日　いちごの苗植え　6年生

　長寿会の方にお世話になり、校庭の花壇にいちごの苗植えをしました。
　苗の向きや持ち方、植栽の仕方を丁寧に教えていただき、250株の苗を植栽しました。子供たちもたくさんの苗を植栽したことに達成感を感じていました。植栽にあたり、地域の方からすべての苗のご提供をいただきました。ありがとうございます。
　これまで永い間、地域の方から畑をお借りして農園活動を続けてきましたが、このいちごの植栽から校庭で行うようにしました。永い間、畑を貸してくださった方、子供たちに豊かな体験活動のためにお骨折りくださった多くの方々に厚くお礼を申し上げます。

12月2日　 総合的な学習の時間�F

　総合的な学習の時間に、校庭で収穫したゆずの実を使ってゆずジュースをつくり、全校に配りました。ゆずのさわやかな香りに包まれながら、実を半分に切る、果汁を絞る、種を取り除く、紙コップに分ける、ハチミツを入れる、お湯を入れると分担しながら準備。さて、味はどうかと準備をしたチームの子供たちも。

12月2日　伊富神社落ち葉掃きボランティア　6年生

　イチョウの葉が落ちるととてもきれいな絨毯のようになりますがとても滑りやすく危険です。毎年、６年生は、伊富神社の落ち葉掃きボランティアをさせていただいています。
　牧小学校では、６年生の年中行事のようになっています。力を合わせて多量の落ち葉を掃き集めた後、きれいになった境内を見て地域の役にたったことに達成感を感じて終えました。総代の方には、子供たちの活動を見守り一緒に活動してくださいました。一人一人にお守りもいただきました。貴重な機会をいただきありがとうございました。

12月1日　社会見学　3.4年生

　寒くなると言われ朝、関鍛冶伝承館、フェザーミュージアム、岐阜県博物館に出かけました。
　関鍛冶伝承館鍛では、鍛冶職人の丁寧な仕事や分業による生産量の確保の仕組みを聞き、日本刀の重さを体験しました。フェザーミュージアムでは、巨大ひげ剃りに迎えられ「切る」を追求する歴史や人の命や生活を支える刃物について知りました。岐阜県博物館では、自然コーナーや古い道具と昔のくらし、合掌造りの仕組み等を見学しました。社会科の学習につながりました。

11月26日　授業参観・ひびきあい集会・プレ150周年トークイベント　

　道徳の授業の様子を参観していただいた後、体育館で第１部ひびきあい集会を行いました。人権委員が中心となって進めた「だれにとっても居心地がよく、楽しく生活できる学校」づくりの取り組みを発表しました。昨年度から取り組んでいる「人権こころの花」は、牧小学校の人権宣言や生活目標、子供たちがとらえた学校生活の問題を連携させて取り組みの重点を決めて取り組んでいます。　また、6年生の作文発表を聞き縦割り班で感想交流をしました。6年生がホワイトボードを持ち記録しながら話し合いをまとめ、代表がまとめを発表しました。
　その後、第２部としてトークイベントを行いました。地域の方、保護者の方にも子供たちの縦割り班に入っていただき、小学校時代の遊びの話、給食の話に耳を傾けました。子供たちは、驚きをもって興味深く聞いていました。子供たちへの期待の言葉を聞いて、いつも見守っていただいていることをあらためて知り感謝しました。

11月25日　ジャンボカボチャのランタンづくり　

　5月31日に苗植え、9月28日に収穫した91個のジャンボカボチャを使って、地域の方と一緒にでランタンづくりをしました。今年は、明日の授業参観、ひびきあい集会に合わせて制作し、地域の方やお家の方にも見ていただこうとはりきりました。
　前日、当日朝から高学年が準備をしました。低学年は安全な過程で参加し、高学年が見守りました。そんな低学年や高学年の様子を、地域の方が見守ってくださいました。12の縦割りグループが工夫した様々なランタンが出来上がると、ろうそくの灯を入れたランタンが真っ暗な体育館にとてもきれいでした。
　ランタンづくりが終わって体育館の中で片付けが始まると、使ったものを片付ける人、バケツに水を汲み雑巾でシートを拭く人、シートを畳み始める人の輪が大きくなり、あっという間にきれいになりました。高学年がリードし全員が協力していました。楽しい時間であり、力を発揮した時間でした。
　ご協力いただきましたＪＡさま、地域の皆さん、ありがとうございました。

11月22日　グリコマニュファクチャリングジャパン岐阜工場さん
　　　　　　卒業生がつないでくださった出前授業　1.2年生　

　一本の電話で、地域の企業であるグリコさんとつながり、はじめての出前講座を開いていただきました。これは、牧小学校の卒業生が社会人となって牧小学校に声をかけてくださったことがきっかけです。
　まずプラスチックごみの行方について勉強し、現在のような給食牛乳パックになったことを知りました。また、牛が1日に出す牛乳の量や牛乳の色についてのクイズを楽しみながらたくさんの発見をしました。その後、牛乳パックの再生紙を使ってランタンづくりをしました。思い思いの絵を描き、真っ暗な体育館に移動してＬＥＤライトでともしましました。歓声があがり、様々な色に変わるオリジナルランタンを楽しみました。また、1年生は国語の学習でグリコさんのクレーン車が仕事をする様子を動画で見せていただいたお礼の手紙を渡しました。
　グリコマニュファクチャリング株式会社　岐阜工場さま、楽しい機会をありがとうございました。子供たちが素直な声をあげ小走りして楽しい思いを体中で表現していました。

11月22日　2年生　いのちの授業

　町保健センターより保健師さん、看さんにご来校いただき、おへそのひつみ」の講座を開いていただきました。
　「動物のおへそのあるなしクイズ」から、へそがどのような働きをしているかを考えました。その後、一人ずつ赤ちゃん人形をだっこする体験をすると、「おもい」と声があがりました。自分も抱っこされながら大事に育てられたことに気付きました。

11月21日　6年生　国語の学習

　　全校の職員で6年生の国語の学習の様子を参観し、研究会を行いました。
　説明文の中から優れた表現を見つけ、その効果についてグループ交流、全体交流をしました。この後、自身が作成するリーフレットで使用しながら、相手にただし伝える力をつけていくことが期待されます。難しい課題でしたが、ねばり強く追究しました。

11月18日　和太鼓引継ぎ　6年生と3.4.5年生

　6年生は4.5年生に和太鼓を、4.5年生は3年生に踊りを引き継ぎました。
　これまで教えていただいたことや練習してきたことを伝えながら、牧小学校の伝統を次の代につなぎました。また、１年間、和太鼓や踊りを教えてくださった先生方に感謝の気持ちを伝えました。

11月18日　社会見学　1.2年生

　見事な秋晴れの日、岐阜県図書館、岐阜市科学館に出かけました。
　図書館では、入れ口に続く点字ブロックを歩いて入館し、様々な人が安心してのようでき工夫を見学しました。たくさんの本が配架されている児童図書コーナー、対面読書室や点訳室、バックヤードを見せていただき、本を借りました。科学館では、プラネタリウムで天体について学習しました。バスの運転手さんや出会った人に進んで挨拶をし、学校での姿を社会でも発揮してきました。

11月18日　住友化学　岐阜プラントさんの楽しい出前講座　6年生

　校区にある住友化学　岐阜プラントさんに化学の不思議や楽しさを体感する出前講座をしていただきました。毎年、ご厚意による開催をしていただき、牧小学校6年生のお楽しみの恒例行事になっています。
　まず、2種類の薬品を混ぜてスポンジをつくりました。よく混ぜる、時間を正確にとい指示にしたがってよく混ぜ型に入れてしばらくすると、「あっ」。また、液体窒素が-196℃という低温であることを利用した実験では、風船が縮んだり膨らんだり様子、液体窒素を閉じ込める実験、体積の変化を利用してピンポン玉を回転させる実験、人工の雲をつくる様子に、「わぁ」「すごい」「おもしろい」とあちらこちらで何度も歓声が上がっていました。満足するまで実験をさせていただき、分かりやすく解説をしていただき、存分に化学を楽しみ、学びました。
　住友化学ぎふプラントさま、早朝からの準備、安全確保のための十分な配慮、なにより楽しませようという温かいまなざしで見守っていただきました。ありがとうございました。

11月17日　薬物乱用防止教室　5.6年生

　学校薬剤師さん、保護司さんに薬物乱用防止教室を開いていただきました。
　薬物は一回だけでもぜったいに手を出してはいけないことを学びました。世界各国の薬物犯罪への罰則について知りました。また、薬物の使用をすすめられたときの断り方をロールプレイし、繰り返しはっきり断ることを確認しました。「ダメ。ゼッタイ。」

11月17日　6年生のボランティア　

　畑の管理を上手にできず、夏から除草作業が追いつかずさつまいもの収穫も全くできませんでした。
　子供の数も減ったこともあり、今後は校庭内の花壇を利用して栽培活動をすることにして畑じまいをしました。6年生がマルチや防草シートをめくり。除草作業もしました。区切りの年に責任をもって畑をきれいにする姿に、感謝とともにたくましさを感じました。
　永い間、畑を貸してくださった地域の方、永い間、農園活動にお力添えを下さったみなさん、ありがとうございした。おかげさまで、栽培し収穫する楽しさ以上に、地域のみなさんとのふれあいにより豊かな心を育みました。

11月15日　道徳の学習　3年生

　全校の職員で3年生の道徳「まどガラスと魚」の学習の様子を参観しました。
　主人公の揺れる心のうちを想像しながら発言し、主人公の考え直していく様子から自分自身を見つめていした。じっくり考える姿、話したい聞いてほしいと挙手する姿が印象的でした。

11月14日　4年生　国語の学習

　　全校の職員で4年生の国語の学習の様子を参観し、研究会を行いました。
　説明文の中から大事な言葉を抜き出し、要約文を書くという難しい学習課題でしたが、子供たちはじっくり教科書の説明文を読み、グループの仲間と交流しながら要約文にまとめました。既習の内容と結びつけながら発言する姿、限られた時間で根気よく要約文を書き上げていく姿に頼もしさを感じました。

11月11日　社会見学　5.6年生

　関ケ原古戦場記念館、エコミュージアムに出かけました。
　関ケ原古戦場記念館では、当時の戦いの様子や使用されていた武器や鎧を見学し、多くの武士がかかわっていることを知り、武将の思いを想像しました。エコミュージアムでは、関ケ原の生息している生き物について学びました。

11月11日　2年生　食育　

　 「やさいをすきになろう」の勉強をしました。
　お野菜クイズではや「えいようせんたい　やさいレンジャー」の紙芝居、動画からを見て野菜パワーについて学び、苦手な野菜も食べてみようと考えて学習を終えました。

11月11日　4年生　食育　

　「苦手な食べ物でも食べたほうがよい理由は何だろう」という問いかけからスタート。『けんちゃんのぼうけん』の紙芝居を通して3つの栄養の働きについて学びました。その後、給食メニューの食材を分類し、給食は栄養バランスがとれるように考えられていることを知りました。偏食せず食べようと考えました。

11月9日　越廼小学校の友達からはがき

　学校にうれしいお便りが届きました。福井県越廼小学校の友達からです。
　はがきには、先日のお届け物に対するお礼やコロナ感染への心配等が書かれていました。お届け物を食べた感想や丁寧に描かれたイラスト、文字から、きっと時間をかけて書いてくれたのだろうと感じました。オンライン交流でも心の距離が縮まり、今回のはがきでさらに縮まりました。越廼小学校の皆さんの心遣いに感謝し、５、６年生で一緒に読みました。
　越廼小学校の皆さん、おはがきをありがとうございした。今日の日本海はどんな様子かなと想像しています。

11月7日　2年生　国語の学習活動

　郡内の国語の先生方に、2年生の学習活動を見ていただきました。他学年は下校し、2年生だけが残って5時間目の授業を受けました。下校するときに、全校から「2年生頑張ってね」とエールを贈ってもらい、２年生は「がんばります」答えた通り、しっかり頭を働かせて学習しました。子供たちの学習の様子について、たくさんほめていただきました。その内容を、今朝、校長から伝えました。

11月4日　古代米稲刈り　5年生

　６月８日に田植えをした古代米の収穫体験をさせていただきました。
　紫色の稲穂がずっしり重い古代米の収穫。稲刈りははじめて体験するという子供たちが多いなか、コツをつかむと楽しくなって田の半分ほどを刈り取りました。その後、脱穀機を使って脱穀の体験をし、難しさと昔の人の知恵に感心しました。
　地域の方から昨年よりよく実っているという話を聞きました。収穫の予想量の200�s、3俵半がどれくらいかを想像しながら活動を終えました。

10月29日　プレ150周年運動会

　晴天の秋空の下、スローガン「全員活やく　〜協力・あきらめない・楽しむ〜」を掲げた運動会を行いました。全校児童が活躍する姿、運動会委員が活躍する姿、高学年が活躍する姿が7０集まって、楽しい時間となりました。
　今年は来年度の創立150周年の前年のプレ150周年行事として、牧地区の子供対大人の玉入れを行いました。子供も大人も真剣に勝負しました。たくさんの皆さんに参加していただき、安八温度やよっちょれを一緒に踊っていただき、コロナ渦を吹き飛ばす勢いの運動会となりました。

10月 　金森工業様より図書の寄贈

　本年度も、金森工業様より本を寄贈していただきました。
　今年は、なかなか学校の図書館では配架されていないもの、歴史に親しみやすいものをを選書して、各教室に配架させていただきました。新しい本を見つけると子供たちはすぐに本を手に取り、ページをめくっていました。大切に読ませていただきます。ありがとうございます。

10月24日　1年生　国語の学習活動

　全校の職員で1年生の国語の学習の様子を参観し、研究会を行いました。
　全校、少人数で意見を交流しながら読み取りを広げたり、仲間の考えを聞いて自分の考えを深めることに取り組んでいます。
　１年生は並行読書を進めている図書を持ち出し、クレーン車の作りを調べ出して発表しました。講師の先生からは、１年生の図書との親しむ姿、図書を活用する姿をほめていただきました。

10月20.21日　京都・奈良へ修学旅行

　6面性が修学旅行に出かけました。すばらしい秋晴れの京都・奈良での時間は、「何でも全力　　全力で学習・全力で行動・全力で楽しむ　」の目標を実行する校外学習となりました。
　事前学習の通り立派な歴史的建造物を目前にし、子供たちは自分の目と心で予想以上の大きさ、美しさ、歴史のつながりや守り続ける努力の尊さを確かめました。また、常に仲間とともに過ごす経験も新たな学習となりました。

10月19日　和太鼓練習

　運動会が近くなり、運動場で練習をしました。太鼓・踊りの先生に見守っていただき教えていただきながら、これで運動会で披露することができそうです。今年から、４年生も踊りに参加してにぎやかになりました。

【福井県福井市越廼小学校ホームページより転載】

　

10月11日　意欲あふれる姿の　後期始業式

　感染防止のため間隔を十分にとり、体育館に集合して式を行いました。
　校長から、前期にできるようになったことは努力して継続すること、第４ステージの目指す姿「仲間を大切にし、互いを高める」について話した後、終業式と同じよう第４ステージの学年の目標を相談する時間を取りました。前期終業式から3日しか経っていないのにもかかわらず、今日は全学年が担任に頼らず自分たちだけで話し合いを進めてまとめました。学年の代表が発表するときには聞き手の視線が一点に集まっていました。
　その後、３人から「後期に頑張ること」の発表がありました。発表の内容はもちろんのこと、どの子供も
「ぼくが頑張りたいことは3つあります。」と大変聞きやすい話し方をしました。
　後期の子供たちの取り組みが楽しみになりました。

10月7日　最高の姿の　前期終業式

　感染防止のため間隔を十分にとり、久しぶりに体育館に集合して式を行いました。
　校長から、学年で前期にできるようになったこと・頑張ったことをまとめて発表するように促すと、6・5年生がすぐに移動して車座になったのを手本にして、下学年も車座になって学年の成果をまとめ始めました。その後、学年の代表が自分たちの成果を発表しました。どの学年も自分たちの歩みをしっかり自覚しており、自信をもって発表しました。また、3人が「前期にがんばっこと」を発表しました。自分自身を見つめて努力したことを堂々と発表しました。
　終始よい姿勢で臨んだ姿は、子供たちの成長を表していました。前期総まとめの姿で終業しました。

10月4日　結団式

　10月29日の運動会の結団式を行いました。
　今年の運動会のスローガンは「全員活やく　〜協力　あきらめない　楽しむ〜　」です。各学年の運動会委員が中心となり、学年の意見を吸い上げて決定しました。また、昨年度まで控えてきた応援についても、まだ大きな声は出せませんがペットボトルを活用して応援したいという意見がまとまりました。
　来年度に迎える牧小学校創立150周年のプレイベントとして、今年の運動会では保護者の皆さん、地域の皆さんが参加しての玉入れを計画しています。

9月28日　よい姿勢の大切さの保健指導　2年生

　養護教諭が、よい姿勢を保つことの大切さの指導をしました。
　まっすぐの背骨は姿勢によってかわること、内臓も正しく働かないことなどを視覚で示しながら指導しました。学習後、子供たちが番よいと考えた「グー・ペタ・ピン」の姿勢は100点満点になりました。

9月26.27日　上石津宿泊研修　5年生

　秋晴れの上石津で２日間の宿泊研修をしました。
　１日目は入所式、陶芸、オリエンテーリング、キャンドルセレモニー、2日目はネイチャークラフト、グランドゴルフを行いました。合間には、全員でアスレチックや足つぼを踏んだり、芝生の上で大の字になって寝ころんだりして楽しみました。
　２日間、子供たちが互い気遣った言葉がけをしながら活動したことや進んで発言する姿がみられたことなど、多くの成果をもち帰りました。

9月21日　全校「いのちの授業」　家庭教育学級

　第2回家庭教育学級として、全校児童と保護者に向けて「いのちの授業」が行われました。
　緩和ケアを専門とされている白衣姿のじょう先生からの質問でスタートしました。「『いのち』ってなに？」　いのちについて考えながら、じょう先生と「約束してほしいこと」の約束をしました。
　コロナ感染防止対策として、じょう先生には3年生の子供たちに向かって話していただき、他の学年はリモートで参加しました。終了後、3年生がじょう先生を校長室までご案内しました。子供たちが自分の感想を言ったり身内の健康について話す様子が見られ、今日の機会にこどもたちがいのちについて考えていくきっかけになりました。

9月20日　台風一過の防災出前教室　4年生

　総務課よりご来校いただき、出前講座を開いていただきました。
　ハザードマップの役割や非常時に向けての備えの大切さを学びました。防災倉庫の中を見学をし 、どのように物が備蓄されているのか、その役割は何かを知りました。実際に発電機を運転してライトをつける様子を見せていただき、災害が起きた時のために様々な準備がされていることを知って驚きました。
　

9月16日　4年生の行動　全校が気持ちよく過ごせるように

　6年生、5年生に続いて、今朝は4年生も落ち葉はきのボランティアに取り組みました。
　4年生は、日頃から“チボラ”に取り組んでおり、6年生、５年生の姿を手本ととして“チボラ”を実践しました。周りの仲間の動きを見ながら自然と分担しながら、能率よく活動しました。これは、“チボラ”にとどまらず、協働して創造する資質を高めることにもつながっています。
　おかげで、道路にまで飛んでいく落ち葉をへらすことができました。

9月15日　5年生の行動　全校が気持ちよく過ごせるように

　　6年生に続いて、5年生も落ち葉はきのボランティアに取り組みました。きれいになった運動場を見ると気持ちがよいという感想をもって終えました。5年生のおかげで、全校の仲間が休み時間に気持ちよく楽しく遊ぶことができます。
　これは、先日の6年生の姿が手本になっています。このような高学年の姿が校内に広がっていくのが楽しみです。

8月29日　第3ステージはじめの集会

　元気な子供たちの笑顔と声が戻ってきました。たくましく大きくなったように感じます。「夏休みが楽しかった人は？」の問いにどの児童も挙手していました。
　第3ステージは、前期の終わりのステージになります。第1、第2ステージで高めてきた自分の力、学級の力をさらに鍛え、自分の宝、学級の宝を増やしていく時間にします。授業の主役は自分、一人一人がなりたい自分像をもって取り組めば学級、学校がかわるという話を伝えてスタートしました。

7月20日　第2ステージおわりの集会

　第2ステージ終わりの会を行いました。
　感染拡大の状況下にあるため、集会はリモートで行いました。第2ステージでは、わたしたち職員は子供たちにとって「試す」期間とし、きのうまでの自分よりレベルアップさせることに取り組んできました。子供たちのたくさんの笑顔と「試す」姿が見られました。制限等はありましたが校外学習や出前講座を再開することができ、子供たちも元気を取り戻していると感じています。
　保護者のみなさん、地域のみなさん、見守ってくださいましてありがとうございました。
　

【福井県福井市越廼小学校ホームページより転載】

岐阜県安八町立牧小学校とのオンライン水仙交流

7月19日 福井県越廼小学校とオンライン交流

　福井県越廼小学校のみなさんとオンライン交流をしました。5月に、保護者の皆さんのアンケートをもとに、越廼小学校さんと相談を重ね、今年も対面しての交流を控えることを判断しました。予定では、夏休みに入ってすぐに研修を計画していましたが、今年もオンラインでの交流となりました。
　お互いに事前に自己紹介カードを交換しており、「はじめて会うけれど遠くにいる友達」のような気持ちでオンライン交流をしました。越廼小学校のみなさんからは「わたしはだれでしょぅ」クイズが出され、4人の友達のことを想像しながら4択していました。校舎のどの教室からも海が見えると聞き、子供たちからは行って見てみたいという声もあがりました。また、牧小学校からはどんな景色が見えますかと質問されて、あらためて越廼と牧の違いを感じました。
　越廼小学校のみなさん、たのしい交流をありがとうございました。
　また会いましょう。

7月　図書館教育と総合的な学習の時間のコラボ

　総合的な学習の時間の縦割りチームの一つが、こんな掲示物を考えました。子供たちの発想、アイディアの根拠の確かさに感心しました。これをきっかけとして、ますます本に親しむ習慣が身につくだろうと楽しみになります。

7月5日　スクールカウンセラーによるSOS教育

　スクールカウンセラーより、「『困っている』に気づいて言えるようになろう」の学習を行いました。困っている時には言わないと伝わらない、困っていることを伝える準備が必要だと勉強しました。そして、３つのポイントとして、�@誰でもよいから言える相手を何人かつくるとよい、�Aいつ伝えるとよいか考えておくとよい、�Bいつでも伝わるサインを作って相手に伝えておくとよい、これらのために普段からのコミュニケーションが大事だと学びました。
　牧小学校でも、今年からＳОＳ教育をすすめており、小規模校ならでは難しさを乗り越えて人間関係作りができる力をつけることに取り組んでいます。

7月5日　町長と語る会・庁舎見学　6年生

　名森小学校のみなさんと一緒に、町長さんから役場の仕事や税金の使い方の決め方等を説明を聞き、その後、各校からの質問に答えていただきました。
　安八町で生まれ育った人がそのままずっと安八に住み続けられる社会を目指しているという思い、人としての土台をつくる時期が大事との考えからこども園・学校の環境づくりにも力を入れるおられると聞きました。模擬投票を体験し、庁舎内を見学させていただきました。全員が、町長室の町長さんの椅子、議場の議長席に座らせていただきました。
　安八町役場のみなさん、ありがとうございました。

7月4日　岐阜県トップアスリート派遣事業

　岐阜県トップアスリート派遣事業で、リオデジャネイロオリンピック女子競泳（200m平泳ぎ）金メダリストの金藤理絵選手が来校してくださいました。
　あいにくの雨天のためご指導を受ける予定は変更となりましたが、金藤選手のご厚意により飛び込みもして自由形、平泳ぎを見せてくださいました。その後、体育館で「金メダルへの道」の講話を聞きました。子供たちも職員も、金メダルに触らせていただいて大きさと重さに感動しました。ご自身の日々から見つけ出された「夢をもち続ける」「応援団をつくる」「一歩を踏み続ける」と子供たちにメッセージを残してくださり、一層金メダルの重みを感じました。
　金藤選手、ありがとうございました。

7月1日　総合的な学習の時間�C

　 縦割り集団で学習している総合的な学習の時間は、どのテーマのチームも追究の計画に沿って進めています。毎週、金曜日の午後は3年生以上の子供たちは教室をまたいで学習しています。校長室にも相談に来室します。
　同じ教室にいても自分のテーマや進度に合った活動をしている、それぞれの活動はしていても目指している方向は同じという時間です。教室で見かける姿とは違う一面を発見します。

7月1日　エフピコ出前講座　4年生

　エフピコ出前講座を開いていただきました。
　食品トレーやペットボトルのリサイクル活動の説明を聞き、リサイクル活動が地域の温暖化や海洋プラスチック問題の歯止めをかけられる活動であることを聞き、一人一人が取り組まなくてはいけないと感じました。
　エフピコさま、ありがとうございました。

6月29日　郡内の先生方の参観　6年生

　学級活動「目指す姿に向かって、具体的にどんなことができるのかを考えよう」の様子を郡内の先生方に参観していただきました。
　子供たちは、6年生になってから取り組んだこと、これから改善したいこと等を積極的に発言し、明日から取り組むことについて宣言しました。参観された先生方からたくさんほめていただきました。

6月29日　歯磨き指導　6年生

　養護教諭が「8020を達成するにはどうしたらよいか」の指導をしました。
　歯を失う原因の多くがむし歯と歯肉炎であること、厚生労働省のグラフから思春期以降にむし歯が増えることを知りました。グループでペットボトル飲料の砂糖の量を調べ、角砂糖を使いながら砂糖の量の多さを視覚化し、8020を達成する対策を考えました。

6月28日　読書月間　教師による読み聞かせその4

　今朝も、読書月間の取り組みとして教師による読み聞かせをしました。
　読書月間中の教師の読み聞かせは今日が最終です。中には、同じ本を読み聞かせをすることもありましたが、子供たちはその都度聞き入ってくれました。
　読み聞かせの後の感想交流がとても楽しい時間でした。

6月27日　歯磨き指導　１、3年生

　養護教諭が3年生「かむことの大切さを知って、けんこうになろう」、1年生「6才臼歯をむし歯から守ろう」の指導をしました。
　3年生は前歯が永久歯に生え変わる時期であることから、前歯の三面磨きの練習をしました。また、食べ物の変化から噛む回数が減っていることやよく噛むことについて指導しました。
　　1年生は、鏡で自分の6才臼歯を確認し、6才臼歯の役割を学びました。そのあと、「王さまみがき」の練習をしました。

6月27日　ようこそ先輩　５、6年生

　牧の人、牧小学校の卒業生の先輩から話を伺う「ようこそ先輩」を開きました。遠足でお話を伺った前回に引き続き、第2回目です。
　今日の先輩は、39歳、自動車製造会社にお務めです。「今の私とこれまでの歩み」と題して、携わっていらっしゃる仕事の話とともに、ライフラインチャートを使いながら記憶に残るのは何かに挑戦したとき、未経験やゼロベースに“身を置く”ことで自分のやる気を奮い立たせていることを聞きました。最後に、将来やりたいことが決まっている人は思う存分突っ走ればいい、これから決める人はチャンスを自分からつかみにいくことで選択肢が広がると話してくださいました。子供たちにとって、キャリア教育の機会となりました。
　牧小学校卒業生の金森さん、ありがとうございました。

6月23日　浄化センター見学　4年生

　安八町の家庭や学校、工場などから下水管を通って集まる汚水の行方について学習しました。
　汚水のごみを取り除いた後は小さな生物の力を借りて水がきれいになる様子、きれいにした水は中須川に戻されることを学習し、下水処理の仕方に驚いて帰りました。
　建設課の皆さん、ありがとうございました。

6月23日　歯磨き指導　2年生

　養護教諭が「おやつのえらびかたをしって　はをむしばからまもろう」の指導をしました。
　むし歯になりやすいおやつを見つけ、おやつの選び方について学習しました。その後、6歳臼歯の形の特徴から、「王さまみがき」でしっかり磨く大切さに気付きました。感染予防対策として、今日は実際には歯磨きの練習はしませんでした。

6月21日　読書月間　教師による読み聞かせその3

　今朝も、読書月間の取り組みとして教師による読み聞かせをしました。
読み聞かせがあることを知っている子供たちは、「今日は誰かな。」「今日はどこにいくの。」と話題にしています。
　読み聞かせに集中する姿も変わりました。教師の読み聞かせの仕方も変わってきています。

6月20日　3年生　国語の学習活動

　全校の職員で3年生の国語の学習の様子を参観し、研究会を行いました。
　全校、少人数で意見を交流しながら読み取りを広げたり、仲間の考えを聞いて自分の考えを深めることに取り組んでいます。こまを題材とした内容を学習しており、担任がこま回しを実演すると歓声があがりました。

6月17日　プール開き

　予定していた日から2日遅れでプール開きをしました。
　やや冷たい水に入り、水に慣れることをしました。1年生は着替えに時間はかかりましたが、プールサイドでマスクをとってからは会話をせずに楽しんでいました。安全に気を付け、熱中症に気を付け、コロナ感染予防に努めて学習をすすめます。

6月15日　歯磨き指導　4年生

　養護教諭が「酸のこわさを知ろう」の指導をしました。
　卵を使い歯が酸に溶ける様子を観察し、ミュースタンス菌や酸のこわさや食べ方の違いによるむし歯のなりやすさを学び、正しい歯磨きの仕方を練習しました。普段の歯磨きの仕方を振り返り、歯ブラシの当て方に気を付けながら歯と歯ぐきの間までしっかり磨く大切さに気付きました。

6月14日　読書月間　教師による読み聞かせその2

　読書月間の教師による読み聞かせの2回目です。
　読み終わると、子供たちは感想を話します。回を重ねるごとに発話の量が増え、発言の内容も自分と重ねたものであったり主人公になり切ったりしたものが増えています。今日は図書館司書の来校日だったので、司書による読み聞かせも行いました。
　聞いている間の子供たちの表情から、あらためて読み聞かせのよさを感じます。

6月13日　ノーマスク登下校

　6年生は、コロナ感染予防をしながらノーマスクで登下校をするための方法や約束事を話し合い、月曜日の昼の放送で呼びかけ、全校下校からスタートさせました。下校時には交通安全誓いの言葉を朗誦しますが、これに一つ付け足すことも考え、全校で朗誦してノーマスク下校を始めました。
　あたらしい誓いの言葉は「マスを取ったらしゃべりません」です。

6月10日　和太鼓・踊り

　4、5年生の踊りの練習も始まり、6年生の和太鼓の練習が本格的になりました。
　先日の岐阜総合学園高校の太鼓部のみなさんの演奏後はじめての和太鼓の練習は、前回までと変化がありました。太鼓の準備・後片付けの動きが素早くなり、その結果、太鼓の音も勢いが出てそろっていました。後片付けは4、5年生も協力して取り組みました。
　岐阜総合学園太鼓部のみなさんから学んでいます。

6月9日　読書月間　教師による読み聞かせその１

　現在、児童図書委員会を中心に読書月間を行ってます。
この期間中、普段以上に図書館を活用してさまざまな種類の本に出会えるように工夫しています。また、週に一度、全職員が教室に出向いて読み聞かせをします。今日は、第1回めでした。読み聞かせ後、感想を発表しながら多様な受け止め方を交流しました。

6月8日　全国小学生歯磨き大会　5年生

　5年生は全国小学生歯磨き大会に参加しました。
　養護教諭が模型を使いながら歯肉炎予防に歯磨きの大切さを指導しました。その後、子供たちは鏡を見ながらブラシとデンタルクロスを使って歯磨きの練習をしました。

6月8日　古代米田植え体験　5年生

　地域の方のご協力で、今年も古代米の田植えを体験しました。
　はじめて田植えをするという子供がほとんどでしたが、徐々にコツをとらえて上手に速く植えることができました。貸していただいた田一面に田植えを終えました。子供たちが、この日までの準備や今後の水の管理のお世話があって収穫できることを知るのはまだ先でしょうが、田植えだけでも手間暇がかかることを体験する機会となりました。
　地域のみなさん、貴重な体験をありがとうございました。

6月7日　「小さな親切」運動　実行章受章

　岐阜グランドホテルで開催された贈呈式に参加しました。
　牧小学校の子供たちがこれまで継続して取り組んできたアンヒルパークボランティア、伊富神社ボランティアなどの活動に対して、ご推薦をいただきました。当日は、６年生の2名が参加し、牧小学校の代表として受章しました。
　これまでボランティアに取り組んだ牧小学校の卒業生の皆さんにこの場で報告するとともに、受章をきっかけにこれからも継続して取り組んでいきます。

6月7日　プール掃除

　6日に予定していましたが、雨天のため延期して本日行いました。
　4〜6年生の子供たちがそれぞれの分担をしっかり果たし、短い時間でプール内、プールサイド、トイレ等を掃除しました。高学年の子供たちのおかげで、今年もきれいなプールで水泳学習ができます。
　コロナ対応も含め安全に十分配慮して、水泳学習をすすめます。

6月6日　西濃環境保全センター見学　4年生

　社会科の校外学習として、各家庭や学校から出た可燃ごみのゆくえをたどりました。
　たくさんの市町から持ち込まれたごみは、燃やすのではなく高温で溶かして処理していること、その一部はコンクリートなどに利用されることを知りました。発生する熱を温水プール活用していることを聞き、環境を守り地域の人の生活を支える場所であることを学びました。
　見学を受け入れて下さり、ありがとうございました。

6月3日　2年生　国語の学習活動

　 2年生の国語の学習の様子を全職員で参観し、研究会を行いました。
　小集団で交流をする様子、本文に沿って体を使ってたんぽぽの知恵を読み取りをする様子等、子供たちはしっかり学習しています。このあと、一人一人が選んだ図書資料の植物について知恵を読み取り、カードにまとめる学習を進めていきます。

6月3日　4年生　ゴミ収集の様子の見学

　 社会科の学習として、ゴミがに圧縮されまとめられる様子を見学し、質問をしました。
　安八町のゴミの量やゴミ収集車が処分場にどれだけ往復しているのか等を質問紙、学校のゴミを入れる体験もさせていただきました。この学習をもとに、次はゴミ処理場見学に出かけてゴミの行方を学びます。
　ゴミ収集をしてくださっているみなさん、住民課のみなさん、教育委員会のみなさん、ありがとうございました。

6月2日　防災教室

　 外部からの講師派遣の機会をいただき、3〜6年生児童対象に防災教室(地震・津波編)を開いていただきました。
　お二人の講師の方からは、地震はどうしてこわいのか、地震や津波はどうして起きるのか、地震に備えて何を準備するよいのかについて話を聞き、地震が起こったとき、地震が起こる前に出来ること等を考えました。学校でも命を守る訓練や身を守る体勢をとるショート訓練は繰り返し行っていますが、あらためて正しい知識と日頃の準備が大切であることを学びました。
　東和ユウ保険グループさま、東京海上日動さま、ありがとうございました。

5月31日　第2ステージはじめの集会

　 学校は２期制ですが、１年を大きく5つのステージに区切っています。今日は、第2ステージのはじめの集会を行いました。
　学習、生活、健康について担当職員が話しました。特に、生徒指導主事からは、困ったときには近くにいる大人を頼ればよいことを伝えました。昨年度に引き続き、間隔を取って整列する姿、話を聞く姿が身についています。

5月31日　ジャンボカボチャ苗植え　3・4年生

　 今年も約70株のジャンボカボチャの苗植え体験をさせていただきました。
　この日に先立ち、畑の管理や実生の苗づくの等のお世話をしていただき、地域の皆さんに教えていただきながら苗植えをしました。通学途中にカボチャの成長を観察し、秋の収穫とランタンづくりを楽しみに待ちます。
　地域のみなさん、楽しい体験をありがとうございました。

5月28日　岐阜総合学園高校太鼓部をお招きして　ファミリー参観

　 ２回目の授業参観にはたくさんの保護者の方に来ていただき、子供たちの学習の様子を見ていただきました。子供たちのお家の方にがんばっている姿を見てほしいという気持ちが感じられる様子でした。
　授業参観に引き続き、学級委員会さんにより「太鼓の迫力を　家族とともに味わおう」と題して、岐阜総合学園高校の太鼓部の公演が始まりました。
　演奏曲「合戦関ケ原」が始まると、迫力に圧倒されて子供たちはばちさばきに釘付けとなりました。一糸乱れぬ一体感、懸命な動きと表情、フロアーから体中に響いてくる振動、太鼓の音色と迫力を体中で味わいました。太鼓部１年生の皆さんがわずか２か月でつくり上げられたという「童夢」、そして「山河の響き〜清流の国から〜」に感動しました。
　体験タイムでは、太鼓部のみなさんが子供たちに「どんな太鼓がたたきたい？」と歩み寄ってくださり、手ほどきを受けて全員が一緒に演奏させていただきました。
　6年生は、後片付けの様子も見学しました。６年生はわずかな時間に太鼓部のみなさんから学び、体育館の窓閉めや片付けを進んで取り組みました。太鼓部の人と一緒にモップがけの体験もしました。校門を出られるまでお見送りしましたが、気付くと校舎からも「さようなら。」の声が聞こえてきました。
　岐阜総合学園高校太鼓部のみなさん、ありがとうございました。
　全国大会、応援しています。

5月27日　総合的な学習の時間�B

　 いつもとは違い、金曜日は帰りの会を先に済ませて5時間目、6時間目と続けて総合的な学習の時間。
　各集団のテーマに沿って、いよいよ追究学習が始まりました。
　ホワイトボードやタブレットをもって校舎内の消火器や火災報知機を調べてスライドショーにまとめる集団。図書館をどんなふうに作り替えようか話し合いながら、 西濃教育事務所のＨＰで紹介されている牧小学校の図書館の様子を検索する集団。地域の方に見学の依頼文を書いたり、仲間にとるアンケートを準備する集団。地域の地図や電話帳を使いながら、相手先の住所を調べています。ＳＤＧsについて本を使ったりタブレットを使ったりして調べる集団。３年生ははじめての総合的な学習の時間ですが、助けてくれる上級生がそばにいて、同じように取り組んでいます。
　教室の中では、本を開いている子供、タブレットで調べている子供がおり、教室を出て校内を調査する子供もいます。異学年が混じって学習する様子が見え始めました。

5月25日　音楽集会 の再開　4年生

　 しばらく中止をしてきた音楽集会を再開しました。
　第1回目は4年生が音楽室からリモートで発表しました。未だ、音楽の学習活動には制限があり、十分には練習ができない中、感染防止対策をしながら練習を進めてきました。生の音楽で交流できないことは残念でしたが、久しぶりに学校中に歌声が響きました。

5月24日　出前租税教室　6年生

　 大垣税務署から 講師を招き、税金について学習をしました。
　学習の前は、消費税は負担となることからなくせばよいのではないかという意見がありましたが、税金があることで、学校に通えたり安心して暮らせることにつながっていることを知り、生活が全金に支えられていることを学びました。
　また、一億円相当の重さを体感する時間があり、子供たちは興味津々で持ち上げていました。
　大垣税務署様、ありがとうございました。

5月24日　にこにこあいさつ運動

　 児童企画委員会、人権委員によるあいさつ運動が進み、毎朝、清々しい挨拶の声が響いています。
　写真の上の段はこの取り組みが始まった1週間前の様子、写真の下の段は今朝の様子の写真です。担当学年以外にも、あいさつボランティアが自主的に集まり、元気よく挨拶を交わしています。
　地域の方からも、「登校の時に道で会うとあいさつをしてくれますよ。」と聞くことができ、今後も続けていきます。

5月19日　カブトムシの幼虫のプレゼント

　 地域の方からカブトムシのたくさんの幼虫をいただき、飼育を希望する子供たちが喜んで持ち帰りました。生活科や理科で植物や生き物の学習をしており、世話を通して生命の神秘や大切さを感じることにつながります。
　たくさんの幼虫のプレゼントをありがとうございました。

5月13日　総合的な学習の時間�A

　 この日の学習は、それぞれのグループの追究内容を交流しました。
　大きなテーマは「ふるさと牧ＳＤＧs」とし、4集団のテーマは「牧の安全大作戦」「牧をきれいに大作戦」「牧もったいない大作戦」「牧　幸福度アップ大作戦」です。
　追究内容の交流後は、グループに分かれて年間を見通して4つの活動の柱を決めました。どのグループも6年生が進行してまとめ、異学年の子供が一緒になって活動しました。意見を出し合いながら活動内容を決め、探りながら追究していく楽しさを味わうことをめざして進めていきます。
　

5月　あすわ苑さんといちご交流

　 長寿会のみなさんにお世話になって定植したいちごが実り始めました。
　あすわ苑さんと交流しながらいちご狩りをするとよいのですが、今年はいちごを収穫して手紙と一緒にお届をしました。1、2年生の子供たちがたくさんのいちごを収穫し、あすわ苑さんと全校の仲間に届けました。いちごは給食の時間に全校に配られました。とても甘くておいしいいちごでした。
　翌日には、あすわ苑のみなさんに食べていただき、その様子をお知らせいただきました。

5月12日　交通教室

　大垣警察署の方にご来校いただき、高学年、低学年に分かれて交通教室を行いました。
　高学年は、地区内で自転車の乗り方を学ぶ予定でしたが、天候により予定を変更して行いました。ＤＶＤを視聴し、内容に合わせながら自転車の安全な乗り方をついて学びました。被害者にもなりますが、場合によっては加害者にもなると話を聞き、安全な乗り方について意識を高めました。また、登校班長を務めることからも交通安全に対する意識を高めました。
　低学年は、ＤＶＤを視聴しながら身の回りの危険な場所について再確認し、運動場に準備した横断歩道を使って安全な歩き方について学びました。

5月12日　ハートピア安八より出前図書スタート

　今年度も、ハートピア安八による出前図書がスタートしました。
　これまでは牧っ子ランドで行っていましたが、今回は体育館で行いました。「読書の町」である安八町、図書館教育を大事にしている「牧小学校」です。出前図書の機会を活用して、学校図書館にはない多様な図書に出会うことと思います。

5月6日　児童70名の人文字による　学校の教育目標

　 本年度も、全校児童による人文字で学校の教育目標を形づくりました。
　少人数を牧小ブランドとし、学校の教育目標の具現に一人一人を位置付ける覚悟を込めています。昨年に引き続き2回目となった活動は、6年生の準備とリードによりスムーズに進みました。今回はまだ2回目とはいえ、積み重ねの力の大きさを感じました。子供たちの成長を願い、各教室に掲げました。

4月28日　5.6年遠足

　 3人の牧の先輩にお話を伺いました。
　大根を栽培されている先輩から、栽培の手順だけでなく農業という仕事に対する思いを聞きました。
　金属加工業を営まれる先輩からは、加工技術の面白さ、日々心掛けていることを聞きました。
　安八浄化センターで働く先輩からは、家庭から出た水の行方について話を聞きました。
　牧小の先輩の仕事について話される姿を通して、自分の将来、これからの生き方について考えるきっかけとなる時間でした。先輩方、ありがとうございました。

4月28日　3.4年遠足

　 水道の蛇口をひねとと出てくる水はいったいどこから来ているのか、上水道でお仕事をされている牧小学校の先輩から話を聞きました。安八の水は地下240ｍからくみ上げる伏流水でとてもきれいでおいしい水であることを聞き、安八のよさと牧の先輩の生き方を知る時間になりました。
　ハートピア安八では、館内を案内していただき、歴史民俗資料館と天文台で話を聞きました。
　先輩方、ありがとうございました。

4月28日　1.2年遠足

　 クリーン・ファームまきでは、牧の米について話を聞きました。給食で毎日食べている白飯が牧の米だと知り、子供たちはとても驚きました。田に植える苗を見て、これが大きく育ち米粒をつけることにも驚いていました。
　伊富神社では総代様から参拝の仕方を教えていただきました。
　楽しくお弁当タイムを過ごし帰校しました。牧のことを改めて知る時間となりました。　
　先輩方、ありがとうございました。

4月26日　今年も名文暗唱

　 5月から名文暗唱を始める予定で5月の名文を配付したところ、あっという間に校長室前に行列ができました。この意欲に驚き、行列の中に1年生もいることに驚きました。取り上げる名文は、「よさを見つけ、引き出し、つないで拓く」という学校経営の方針に沿い、キャリア教育につながるものを選んでいます。
　マスク着用による発声の不明瞭さが気になるところですが、どの子供も力強い発声でした。また、子供たちの挑戦する姿に、たくましさを感じました。

4月25日　全校で除草

　 全校で除草をしました。
　雨上がりの運動場で全員が取り組むとわずかな時間でとてもきれいになりました。これから草も伸びる季節が続きます。子供たちの力を借りてきれいな運動場で安心して運動できるようにします。

4月22日　総合的な学習の時間　いよいよスタート　

　 この日からは、4つの縦割り班で学習のスタートです。
　どのテーマの班も6年生が中心となって、これからどんな課題を追究していきたいかを交流し、マッピングで表しました。今後、一つ目の課題を設定し、子供たちが考える方法で情報を集めてまとめる段階に入ります。自主的に、さらに協働しながら活動を進めます。

4月20日　１年生を迎える会

　 6年生が中心となり、全校、縦割り班で1年生を迎える会を行いました。
　６年生は、１年生を気遣いながら進めました。1年生は、普段の１年生の仲間以外の集団でしたが、おにごっこやボール遊びを楽しみ、プレゼントを受け取りました。本気で遊ぶ姿あり、１年生に譲りながら遊ぶ姿あり、晴天の下、楽しい時間となりました。

4月15日　縦割りでの総合的な学習の時間スタート

　 今年度から、3年生以上の「総合的な学習の時間」を4学年混合の縦割りで行います。課題をもち、スタディ・ログを活用しながら仲間と協働し、情報をあつめたり整理したり、発信したりします。この学習ではある程度の人数が必要で、さらに異学年で学習することで互いの立場を尊重し合うことも体験できます。牧小ブランドである「少人数」を活かして進めます。
　スタートのこの日は、3年生以上が体育館に集まってオリエンテーションを行いました。「ここにいる48人が無人島で生活することになった」のテーマの下、様々な知恵を出し合って交流し、今後取り組む4つのテーマを確認しました。

4月15日　6年生和太鼓

　 3年度の運動会後、感染予防のために和太鼓の練習はあまりできませんでした。いよいよ今年度の練習が始まりました。講師の先生に教えていただきながら、運動会での披露を目指して練習を積み重ねます。

4月　１年生の給食風景

　 4月８日の1年生の給食の時間の様子です。時間はかかりますが、一つずつ自分の力でやる力をつけています。食器をもって姿勢よく、黙食で食べる姿に感心しました。

4月13日　命を守る訓練

　 新しい教室からの避難の仕方や初期消火について訓練を行いました。地震発生時の身の守り方、ヘルメットの着用の仕方を練習し、水消火器を使った消火の仕方の練習もしました。今後も、ショート訓練を行って行く予定です。

4月12日　6年アンヒルパーク　ボランティア

　 始業4日目、６年生は、やる気満々でアンヒルパークに出かけていき、地域の皆さんと一緒に落ち葉掃きや除草作業に参加させていただきました。地域の方に話しかけていただきながら作業をし、地域社会人として地域のために役立つことができたと実感する時間となりました。
　地域の皆さん、ありがとうございました。
　このような活動に対して、大垣共立銀行様より「小さな親切運動」として表彰していただくことになりました。

4月7日　入学式・始業式

　 ８人の１年生、１人の新しい仲間を迎え、新学期をスタートしました。
　感染症予防として、6・5年生は体育館で参加し、他の学年は教室でオンラインで式に参加しました。
　背筋を伸ばして式に臨む1年生の姿がとても立派でした。歓迎の言葉を述べた6年生代表は、牧小の自慢として、本がたくさんある図書館のこと、縦割り活動もあって仲良しであること、地域の方との交流活動がたくさんあることを紹介しました。
　その後、それぞれの教室で学級開きを行いました。どの教室でも、さあスタートだという息遣いを感じました。感染症の心配は続きますが、それぞれができる感染予防対策を続けながら学校生活を楽しんでほしいと願いました。

4月6日　入学式準備

　 明日、１年生を迎えるために、６年生、５年生が会場づくりをしました。どの高学年も、分担を果たして体育館や１年生の教室が整いました。
　８名の新入生の皆さん、1名の転入のお友達、牧小学校みんなが待っています。