情報処理技術者試験のうち，初級シスアド，基本情報，ソフト開発，データベース，ネットワークの午後問題の解説をしています。
| 注意： 2002年4月より試験中に蛍光マーカーは利用ができなくなりました。代りに，「○で囲む」というテクニックをお勧めします。 |
2001-10-1
2001-04-1 2000(H12)の秋までの午後問題の一覧と傾向分析
2001-04-2 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年秋問４
2001-04-3 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年秋問５
2001-04-4 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年秋問７
2001-04-5 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年秋問１
2001-04-6 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年秋問２
2001-04-7 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年春問４
2001-04-8 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年春問３
2001-04-9 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年秋問３
2001-04-10 2001年(H13)春試験向けのまとめ
2000-10-1 2000(H12)の春までの午後問題の一覧と傾向分析
2000-10-2 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年春問１
2000-10-3 解説：初級シスアド午後平成１１年春問１
2000-10-4 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１１年秋問１
2000-10-5 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年春問２
2000-10-6 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１１年秋問５
2000-10-7 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成１２年春問７
2000-10-8 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成年１１秋問７
2000-10-9 解説：初級システムアドミニストレータ午後平成年１１秋問６
2000-10-10 未完
2001-10-1
2001-10-2 作成中：８割ほど完成
2001-10-3 作成中：枠のみ
2000-10-1 2000(H12)春までの午後問題の一覧と傾向分析
2000-10-2 解説：二種午後平成１２年春問１
2000-10-3 解説：二種午後平成１２年春問２
2000-10-4 解説：二種午後平成１２年春問３ ラウンドロビン
2000-10-5 解説：二種種午後平成１２年春問４ 疑似言語
2000-10-6 解説：第２種午後平成１２年春問１５
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2000-10
| 午後問題は，本文を先ず，軽く見て，設問に線を引き，本文に線を引いて，解き始める。 | 2000-10-2 |
| 考える前に解答群を見る | 2000-10-2 |
| 決定表は下から見る。 | 2000-10-2 |
| 解答を自分の手で書き出す。 | 2000-10-3 |
| 問題を暗記するまでやったら，出題の気持ちを考える。 | 2000-10-3 |
| 急がば，周辺の本を読んで，回れ。 | 2000-10-3 |
| 数式，図は，言葉で説明する。 言葉は，数式，図で説明する。 |
2000-10-3 |
| E-R 図の関係は，エンティティの一人になりきって考える | 2000-10-4 |
| 「解答は重複して選んでよい」とあれば，解答は重複する。普通は，重複しない。 | 2000-10-5 |
| 流れ図は予想してから考える | 2000-10-5 |
| DFD，四角は人間，丸はプログラム，平行線はファイルと見なす | 2000-10-6 |
| 時間がかかりそう，分からないのは，飛ばして後回し | 2000-10-6 |
| （表計算の）主立ったマスには，色を付ける。 | 2000-10-9 |
| IF 文を理解するときは，後から。 | 2000-10-9 |
| 本文を読まなくても解けるときもある。 | 2000-10-2 |
| 計算の途中結果は，問題にきれいに書き込む | 2000-10-3 |
| 計算はグループに分けて，計算して，途中結果を残す | 2000-10-3 |
| すべてを書き出すやる気を見せる。そうすると鬼も逃げる。 | 2000-10-3 |
| 合格するまで受験する。 | 2000-10-3 |
| 流れ図は予想してから考える | 2000-10-5 |
| 設問の枠に，記号だけでなくて，数字，用語を入れる。 | 2001-04-6 |
| マークシート転記は，午前は８０問まとめて，午後は，問単位。 | 2001-04-6 |
| 間違いの選択肢に執着しない。 | 2001-04-8 |
| 計算の前に，予想する | 2001-04-9 |
| 2の１６乗まで，速く，書けるようにしよう | 200010-3 | |||||||||||||
タスクの状態遷移の記号
|
200010-4 | |||||||||||||
| 前の設問は，後の設問のヒント。できるだけ利用しよう | 200010-4 | |||||||||||||
| 急がば回れ。図，計算は後で分かるように綺麗に書こう。 | 200010-4 | |||||||||||||
| 試験問題，破って使えそうなところは，破って使う。 | 200010-4 | |||||||||||||
開発工程の分類
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200010-5 | |||||||||||||
| 流れ図の問題は，流れ図を見ずに解く。 | 200010-5 | |||||||||||||
| 流れ図は，設問で必要なところのみ，予想して読みとる | 200010-5 |
| ソフトウェア開発技術者の午後２は，プロダクションエンジニアの午後１レベル | 2001-1 |
| ソフトウェア開発技術者の午後２は，プログラムロジック（アルゴリズム，流れ図系）が出題 | 2001-1 |
| ソフトウェア開発技術者の午後２は，事務系でないプログラムロジックが出題 | 2001-1 |
| アルゴリズムの問題は，JavaScriptで作成 | 2001-2 |
| Javaを勉強するついでに，JavaScriptも勉強 | 2001-2 |
| 午後は，設問から読む | 2001-2 |
| マーカ片手に，設問，本文を読む | 2001-2 |
| 流れ図問題は，流れ図を見ずに解け | 2001-2 |
| 小数より整数で計算 | 2001-2 |
| 計算結果は，妥当な数字でなければ計算間違い | 2001-2 |
| 答えは，いつも，妥当な数字 | 2001-2 |
| 流れ図問題は，問題文から，流れ図を予想する。 | 2001-2 |
| 穴埋め問題は，まず，穴前後で考える。 | 2001-2 |
| 同じ処理パターンがある，他の枠を参考 | 2001-2 |
| 流れ図問題は，流れ図を見ずに解く。 | 2001-3 |
| 問題を一言で説明する。 | 2001-3 |
| 図の問題は，文章からアプローチ，文章の問題は，図からアプローチ | 2001-3 |
| アルゴリズム（流れ図）の読みとりは，最後の手段 | 2001-3 |
| 流れ図は，結論を押さえる。 | 2001-3 |
| 空欄を埋めるときは，小さく観察する。 | 2001-3 |
| 右ポインタをさわるときは，正 | 2001-3 |
| 流れ図問題は，流れ図を見ずに解く | 2001-3 |
| データモデルの矢印は，エンティティの一員になりきって考える | 2001-4 |
| 矢印は，マスタ→伝票 | 2001-4 |
| 参照キーを提供する側は，1:N の 1
になる。 参照キーを保つ側は，1:N のNになる。 |
2001-4 |
| SQL の文法は，出題されたものを覚えておく。 | 2001-4 |
| 計算問題は，道筋重視。 | 2001-5 |
| 文章からできるだけ想像する。 | 2001-6 |
| 用語は，本文中の用語を使用する。 | 2001-7 |
一種向けでの以前のまとめ
| NSPで有効 | |
| ○ | 一種午後は，設問から読む |
| （黄マーカ作戦）設問のキーワード，それに関係する本文キーワード | |
| （桃マーカ作戦）否定文，不自然表現，但し書き | |
| （緑マーカ作戦）骨格部分，変数の定義，[]，()見出し | |
| 電卓の機能に慣れる。できれば，関数電卓使用も検討 | |
| 一種午後問題は，簡単に解ける。 | |
| 流れ図問題は，流れ図を見ずに解け | |
| 流れ図問題は，問題文から，流れ図を予想する | |
| 午後問題は、どんな問題か、一言で説明する。 | |
| 勉強するなら、トレース。合格したいなら、トレースをするな。 | |
| 変数名の名前のいわれを考える。 | |
| i, j は、ループカウンタ。 | |
| 流れ図の穴埋めは，前後のヒントを利用せよ | |
| ループの頭は、終了条件 | |
| 一種午後問題、一問１５分、延長は５分単位 | |
| ○ | 時間がかかりそうなときは，予想の解答を記入し，問題に？をつけて後回し |
| ○ | 勉強するときは、９０分は、問題を考える |
| ○ | 流れ図へのメモを、右横、左肩に書く。 |
| 流れ図へのメモは、式より、日本語で書く。 | |
| 数式は，文に置き換える。 | |
| 流れ図は，ループや処理単位に名前を付ける。 | |
| 流れ図は，ループとそれからの脱出を押さえる， | |
| 流れ図，外枠から攻める。 | |
| 流れ図，ずばり核の処理をマークする。 | |
| 流れ図，お手上げなら，３を入れろ。 | |
| 流れ図，お手上げなら，極端な例を考えろ。 | |
| 整列は，トランプで試せ | |
| 小数より整数で計算 | |
| ○ | 計算結果は，表・図にきれいに追加 |
| 午後１は，分かっていることだけで必要最小限 | 2001-2 | ||||||
| 悩んだら，知っている用語を選択 | 2001-2 | ||||||
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2001-2 | ||||||
| スキーマは，「定義」と読み替える。 | 2001-3 | ||||||
| 答えは少ない情報から予想する。 | 2001-3 | ||||||
| もれなく検討するには，辞書順を利用。 | 2001-3 | ||||||
| 主キーを見つけるときは，後ろから | 2001-3 | ||||||
| 正しい解き方をすると，計算は，きれいになる。 | 2001-4 | ||||||
| ブロック計算は，ブロック数を明確にする。 | 2001-4 | ||||||
| 午後問題では，必要以上の計算はしない。 | 2001-4 | ||||||
| 「ただし」は，重大ヒント | 2001-4 |
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マーカー作戦 設問のキーワードはイエロー （注意：2002年春試験よりマーカは使用禁止） |
2000-2 |
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午後１の読み取り技 本文は軽く，設問じっくり |
2000-2 |
| 転送時間 ＝（データ量×８）／（通信速度×伝送効率） | 2000-3 |
| あいまいな概念は，過去の試験問題からアプローチ(品質特性の分類等） | 2000-3 |
| 問われていることに意識を集中 | 2000-3 |
| 用語穴埋め，分からないときは，近くから選んで入れる | 2000-3 |
| 設問文にヒントあり。 | 2000-4 |
| 午後２選択方針 仕事で経験した分野の問題， それでも悩んだら，長い文字数の設問で書けそうな問題， それでも悩んだら，設問数が多い問題。 |
2000-8 |
ネットワークでの以前のまとめ
| 午後２は居眠りせずに読み切る。 |
| （マーカ作戦）問題文骨格部分はグリーン，具体的には[]，() |
| （マーカ作戦）否定的，不自然な表現，但し書き，重要箇所はピンク |
| （マーカ作戦）設問のキーワード等，設問に入ったらイエロー |
| １５文字以内解答は，体言止め。それ以上は文章で「。」付き |
| 設問文に無駄なし |
| 応答時間＝上り転送時間＋CPU時間＋下りの転送時間 |
| 転送時間 ＝（データ量×８）／（通信速度×伝送効率） |
| 通信時間の計算は，とにかく秒で計算 |
| 書けないときは，おうむ返し |
| 理由，原因は，「〜ため。」で答える。 |
| 対策を聞かれたら，何かを「する。」 |
| 問題点は，と聞かれたら，「○○の点」と答える。 |
| 設問の流れに逆らうな。 |
| 午後２、余ったらキーワードで埋める。 |
| 午後１は，余分なことは書くな。 |
| 初心者は午後２で擬似経験を積め |
| 字数を詰めるときは，カタカナ用語を漢字用語へ |
| 言い回しは，問題文にあわせる。 |
| 思いつかないときは，単純に解答を作る。 |
| 午後１は，スピードが命 |
| 午後１は，設問から読む。 |
| 午後１は，１問あたり３０分，６０点を狙う。 |
| 用語問題は，配点が低い，時間をかけない。 |
| 配点は，字数に比例 |
| 性能は，スループットとレスポンス |
| 回線接続料金と屋内配線使用料は同時支払いか同時に無し |
| アナログ専用線は，音声では無く，3.4KHz 契約 |