┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃　高度を目指す一日一題宿題メールマガジン　　　　　.&&&&　****　%%%%.　┃ ┃　総合版＋裏版　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&******%%%%%%　┃ ┃　編集・発行　斎藤末広　jhomework@yscon.co.jp 　　'&┃&''*┃*''%┃%'　┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━┻━━┻━━┛ 　このメールマガジンは，宿題メール総合版と裏版を合体して作成しています。 このメールマガジンは，無料で試読でき，役立つと思ったら好きな時期に会費を 納めるシェアウェアです。詳細/解除方法 http://www.3721p.com/homework/ ======================================================================== 　２００５年４月２０日分　宿題 ------------------------------------------------------------------------ 今日の漢字　「漢字検定２級書き取り編」 http://www.yscon.co.jp/j/kanji/ 白川静『常用字解』( http://tinyurl.com/5erul )を参考 　カンショウ：早期退職の勧奨(カンショウ)を受けた。(漢検２級 H13-1-(6)-6) 　「勧」は，左側は，コウノトリを意味します。古代中国ではこの鳥を使った 占いがありました。神聖な鳥とされています。「力」は，スキを表し，あわせて 農作物の豊作か凶作を占いを意味します。そこから，農作業の「すすめる， はげます，つとめる，いそしむ」の意味を持ちます。 　「奨」は，「机」，「手」，「肉」，「犬」が含まれている漢字です。肉を 神様に供えているところを表す字です。そこから，肉(ごじそう)を神に食べて もらうように，人に「すすめる」という意味になります。 　「勧奨」で，いいことだと人にすすめる，という意味になります。 　今日の問題 左側のカタカナを漢字にします。解るまで考えよう。 　ハ：庖丁のハがこぼれた。 答えは，次号のこのコーナーで。 ======================================================================== お知らせ(再掲：1000日会員　第７期　締切 5/15) 　2008年4月試験日まで，毎日回答メールをコツコツ返すと宣言して，実践します。 三日坊主という言葉とおさらばできます。 　詳細：http://www.yscon.co.jp/j/homework/fqa1000.htm ----------------------------------------------------------------------- お知らせ(再掲：問題文入力ボランティアのお願い) 　昨日の試験の問題文を入力してくれるボランティアをお願いします。 　試験問題をご自分で用意できる人に限ります。問題入力ボランティアメーリン グリストにて，活動をしています。 　以下のメールアドレスに空のメールをお送りください。 　jhome-mondai-subscribe@yahoogroups.jp ------------------------------------------------------------------------ お知らせ(5/28 ドットコムマスター★の合格の仕方 書籍プレゼント) 　書籍プレゼント本日締切 書籍『.com Master★(シングルスター)2005完全予想問題集』袋谷邦子 著 ただいま，書籍プレゼント受付中 詳細：http://d.hatena.ne.jp/suehiro3721p/20050404/dotcom 申込み：4/11日の宿題メールの回答欄 http://www.yscon.co.jp/j/homework/hwbackup/200504/hw20050411.txt メールで，件名 5/28申込み で送ってください。 ======================================================================== ビー玉通信from英語絵本多読"ビー玉クラブ" http://www.bdama.com 『100万語多読入門』を読んで，ビー玉クラブを開始しよう。 http://d.hatena.ne.jp/suehiro3721p/20001224 　最初の３回は，お試し期間です。お試し期間の間に継続を決定してください。 ⇒詳細　http://www.yscon.co.jp/j/bdama/index37.htm ======================================================================== はてなダイアリーで勉強しよう：キーワード自動リンク機能 http://d.hatena.ne.jp/suehiro3721p/20050418/hatena 　ブログは，はてなダイアリーをはじめ，いろいろな種類があります。その中で， 私が「はてなダイアリー」を勧める理由の一つに，キーワード自動リンク機能が あるからです。今日は，この「キーワード自動リンク機能」を試してみましょう。 　まず，ジャンジャン日記を出して下さい。 　ジャンジャン日記 http://d.hatena.ne.jp/suehiro3721p/ 　次ぎ，ジャンジャン日記の画面の右上に，「ログイン」とあると思います。 そこをクリックしてください。まだ，はてなダイアリーを開始していない人は， ログイン出来ません。この連載の第1回目をみて，はてなダイアリーを開始して ください。 　ログインすると，自動的に，自分のはてなダイアリーに飛んで行きます。 　そこで，上の方にある「日記を書く」をクリックします。そうすると，今日の 日付で，入力画面が開きます。入力画面に，次ぎの1行を書いてください。 　「宿題メールをみてブログを学習中」 　書いたら，下にある「この内容を登録する」を押します。 　そうすると，「宿題メール」と「ブログ」のところに，下線が引かれたり， 色が変わったりしたと思います。これが，キーワード自動リンク機能です。 　ブログに書いただけで自動的にリンクされます。ここで，「宿題メール」 をクリックしてみてください。「宿題メール」の説明を読むことが出来ます。 新しいキーワードを自分で登録(後日説明)することもできます。 　宿題メールの今日の宿題をコピー＆貼り付けをしてみて下さい。いくつかの用語 が自動リンクします。 　はてなダイアリーのこのキーワード自動リンクを利用して用語を勉強してい ことができます。 今日は，昨日紹介した，「トラックバック」を使ったドットコムマスターの 書籍プレゼントの締切日です。まだの人は，ぜひ，ブログを開始して，応募して ください。 http://d.hatena.ne.jp/suehiro3721p/20050404/dotcom 第１回目　ブログを始めよう 第２回目　トラックバック 第３回目　キーワード自動登録機能 ======================================================================== 前回分の解答と解説 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：テクニカルエンジニア(ネットワーク)向け] 　180 台の電話機のトラフィックを調べたところ，電話機 1 台当たりの呼の発 生頻度(発着呼の合計)は 3 分に 1 回，平均回線保留時間は 80 秒であった。こ のときの呼量は何アーランか。 　ア　4 　イ　12 　ウ　45 　エ　80 ■キーワード■　アーラン計算 ■解答■ 　　テクニカルエンジニア(ネットワーク)午前平成１４年問３４ 　エ　80 > アーラン > = 呼数 × 平均保留時間 ÷ 測定時間 > = 180(台) × 20(回/時間) × 80(秒) ÷ 3600(秒) > = 288000 ÷ 3600 = 480 ÷ 6 = 80 　どうもありがとうございました。 > 呼量 = (呼数 * 平均保留時間) / (60*60) > > (60分/3(分/台))*180台*80秒/3600秒=80 > > erl 　 （アーラン。Erlang） > 　通信におけるデータのトラフィック量（通信量）を表す国際単位。1本の通信回線 > を1時間専有して > 使用した場合の呼量を表します。 > > 参考：ブロードバンド辞典 > http://dictionary.rbbtoday.com/Details/term1317.html 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：上級シスアド向け] 　図は自社製品を PPM 分析によって位置づけたものである。この PPM 分析に関 する記述のうち，適切なものはどれか。 　高┌─────┬─────┐ 　　│　　　　　│　　　　　│ 　市│　問題児　│　 花形　 │ 　場│　　　　　│　　　　　│ 　成├─────┼─────┤ 　長│　　　　　│　　　　　│ 　率│　負け犬　│金のなる木│ 　　│　　　　　│　　　　　│ 　低└─────┴─────┘ 　　低　　市場占有率　　　　高 　ア　金のなる木の利益は，花形と問題児に投入するのがよい。 　イ　金のなる木は，花形に移動させる戦略を採用する。 　ウ　花形と問題児が，大部分を占めていれば，安定企業といえる。 　エ　問題児は，まず金のなる木に，次に花形にしていくことが望ましい。 注意：桁がずれて表示されているときは以下のサイトを参考にして下さい。 等幅フォントに…＠まぐまぐ　http://help.mag2.com/115.html ■キーワード■　PPM分析 ■解答■ 　　上級システムアドミニストレータ午前平成１５年問３２ 　　類題：システム監査技術者午前平成１４年問２２ 　ア　金のなる木の利益は，花形と問題児に投入するのがよい。 > プロダクト・ポートフォリオ・マネジメント > products portfolio management / PPM > 多種類の製品を生産・販売したり、複数の事業を行ったりしている企業が、戦略的 > 観点から経営資源の配分が最も効率的・効果的となる製品・事業相互の組み合わせ > （ポートフォリオ）を決定するための経営分析・管理手法。 > 「金のなる木」　大きな追加投資なしにキャッシュフローを生み出す事業 > 「花形製品」　市場の成長に合わせた投資を続けていくことが必要な事業 > 「問題児」　市場の成長に対して投資が不足している事業であり積極的な追加投資 > か、撤退が必要な事業 > 「負け犬」　将来性が低く基本的に撤退すべき事業 > 「金のなる木」から得た収益を「問題児」に投入し、「花形製品」に育てるといっ > た投資戦略が原則となる。 > http://www.atmarkit.co.jp/aig/04biz/ppm.html　　より 　どうもありがとうございました。 > PPM分析　下記のサイトを参考にしました。 > http://stockmoney.fc2web.com/PPMbunnseki.htm 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：基本・高度共通向け] 　次の流れ図は，10 進整数 j(0 < j < 100) を 2 進数に変換する処理を表して いる。2 進数は下位けたから順に，配列の要素 NISHIN(1) から NISHIN(8) に格納 される。流れ図の a 及び b に入る処理はどれか。ここで，j div 2 は j を 2 で割った商の整数部分を，j mod 2は j を 2 で割った余りを表す。 　　─────── 　（　　開始　　　） 　　───┬─── │ 　───┴───── ／ 　j を入力 ／ ─────┬─── 　 │ ／───┴───＼ │ 変換 │ │k : 1,1,8(注) │ └───┬───┘ │ ┌───┴───┐ │┏━━━━━┓│ │┃　　a 　　┃│ │┗━━━━━┛│ └───┬───┘ │ ┌───┴───┐ │┏━━━━━┓│ │┃　　b 　　┃│ │┗━━━━━┛│ └───┬───┘ │ ┌───┴───┐ │ │ │ 変換 │ ＼───┬───／ │ │ 　　───┴─── 　（　　終了　　　） 　　─────── (注)ループ端の繰返し指定は，変数名：初期値，増分，終値を示す。 　　┌───────────┬───────────┐ 　　│　　　　　a　　　　　 │　　　　　b　　　　 　│ ┌─┼───────────┼───────────┤ │ア│j div 2　→　j　　　 │j mod 2　→　NISHIN(k)│ ├─┼───────────┼───────────┤ │イ│j div 2 →　NISHIN(k)│j mod 2　→　j　　 │ ├─┼───────────┼───────────┤ │ウ│j mod 2　→　j　　　 │j div 2　→　NISHIN(k)│ ├─┼───────────┼───────────┤ │エ│j mod 2　→　NISHIN(k)│j div 2　→　j　　　　│ └─┴───────────┴───────────┘ 注意：桁がずれて表示されているときは以下のサイトを参考にして下さい。 等幅フォントに…＠まぐまぐ　http://help.mag2.com/115.html ■キーワード■ ■解答■ 　　基本情報技術者午前平成１７年春問０１ 　　┌───────────┬───────────┐ 　　│　　　　　a　　　　　 │　　　　　b　　　　 　│ ┌─┼───────────┼───────────┤ │エ│j mod 2　→　NISHIN(k)│j div 2　→　j　　　　│ └─┴───────────┴───────────┘ > NISHIN(k)には１か０しか入らないのでイ、ウは×。 > あとは代入して考えました。 > ｊ＝１０の時　アだと１０１、エだと１０１０ > よってエです。 > 試験でできなかったけれど落ち着いて考えたらできました。 　どうもありがとうございました。 　私は，この問題の解答群をみた瞬間にアを正解としてしましました。解答群の エをみたら，自分の早とちりに気付いたと思います。 > 0 < j < 100 の場合は 2 進数では最大で 7 桁なので "k : 1,1,7" でも十分 > みたいですが，最上位桁を常に 0 にするために 8 までとしたのでしょうか。 　どうもありがとうございました。 > １０進数を２進数に変換するには、以下のように行います。 > > 例：１１を２進数に変換する > 　１１÷２＝５余り１　…　１ > 　　５÷２＝２余り１　…　１ > 　　２÷２＝１余り０　…　０ > 　　１÷２＝０余り１　…　１　↑下から並べて（上位の桁） > > 　１１の２進数は：　１０１１ > > 　上の計算式は、実は以下のことを表しています。 > > 　１１＝５×２＋１＝（２×２＋１）×２＋１＝（（１×２＋０）×２＋１）×２ > ＋１ > > 　　　＝１×２^３＋０×２＾２＋１×２＋１ 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：初級シスアド向け] 　パソコンの CPU のクロック周波数に関する記述のうち，適切なものはどれか。 　ア　クロック周波数によって CPU の命令実行タイミングが変化する。クロック 　　周波数が高くなるほどパソコンの命令実行速度が向上する。 　イ　クロック周波数によって LAN の通信速度が変化する。クロック周波数が 　　高くなるほど LAN の通信速度が向上する。 　ウ　クロック周波数によって磁気ディスクの回転数が変化する。クロック周波 　　数が高くなるほど回転数が高くなり，磁気ディスクの転送速度が向上する。 　エ　クロック周波数はパソコンの内部時計の基準となる。クロック周波数が 　　2 倍になると割込み間隔が 1/2 になり，リアルタイム処理の処理速度が向上 　　する。 ■キーワード■ ■解答■ 　　初級システムアドミニストレータ午前平成１７年春問０１ 　ア　クロック周波数によって CPU の命令実行タイミングが変化する。クロック 　　周波数が高くなるほどパソコンの命令実行速度が向上する。 > イ：LAN の通信速度は変わらない > ウ：磁気ディスクの回転数は変わらない > エ：割り込み間隔が 1/2 になってもリアルタイム処理の処理速度は変わらない 　どうもありがとうございました。 > クロック周波数 > クロック・ジェネレータが発生させるクロック信号の周波数。クロック周波数の単 > 位には、一般的にMHz（メガヘルツ）を用いる。一般的にクロック周波数が高い > ほどコンピュータの処理速度は早い。 > （2003年版パソコン用語辞典　記述評論社刊）より 　どうもありがとうございました。 > クロック周波数 > 　ディジタル回路で動作のタイミングをとるための信号の周波数。 > Hzで処理装置（CPU）のクロックを表わす。 > 新制出版著「情報処理用語辞典」より 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：超入門・Ｊ検３級向け] 　電子メールで情報交換を行う場合に，件名(Subject)が文字化けするおそれが あるものはどれか。 　ア　ギリシア文字(アルファ，ベータ等) 　イ　学術記号(ルート記号等) 　ウ　一般記号(白星等) 　エ　半角片仮名 斎藤注 　実際の問題文では，選択肢には，例が印字されていました。 　http://www.kimura-kouichi.com/test/20031/031amex3.html 　の問４８で確認出来ます。 ■キーワード■　文字化け ■解答■ 　　初級システムアドミニストレータ午前平成１５年春問４８ 　エ　半角片仮名 > メール送信の際に用いられる文字コードISO-2022-JPで、半角カタカナ > （JIS X 0201のカナ）を除外してあるため。 > > 参考：Webマスターのための文字化け講座 > http://www.shtml.jp/mojibake/hankaku.html > > RFC1468 > ftp://ftp.rfc-editor.org/in-notes/rfc1468.txt 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：テクニカル(データベース)向け] 　アクセス時間 10 ナノ秒のキャッシュメモリとアクセス時間 50 ナノ秒の主記憶 を使用した処理装置において，主記憶の実効アクセス時間が 25 ナノ秒以下にな るためには，キャッシュメモリのヒット率が最低何 % あればよいか。 　ア　50 　イ　60 　ウ　70 　エ　80 ■キーワード■　計算問題：キャシュメモリ ■解答■ 　　テクニカルエンジニア(データベース)午前平成１７年問０１ 　ウ　70 > 10[ns]×ヒット率＋50[ns]×（1−ヒット率）≦25[ns] > 40[ns]×ヒット率≧25[ns] > ヒット率≧25／40 > ヒット率≧0.625 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：システム監査向け] 　ディスプレイの解像度が 800×600 画素のとき，最大 2^16 色の色数で表示で きるパソコンがある。解像度を 1,600×1,200 画素にしたとき，表示できる最大 の色数は幾らか。ここで，主記憶の一部をビデオメモリとして使用することはな いものとする。 　ア　2^4 　イ　2^8 　ウ　2^12 　エ　2^16 ■キーワード■ ■解答■ 　　システム監査技術者午前平成１７年問０１ 　ア　2^4 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：テクニカル(エンベデッド)向け] 　同一メモリ上で転送するとき，転送元の開始アドレス，転送先の開始アドレス， 方向フラグ及び転送語数をパラメタとして指定することでブロック転送が行える CPU がある。図のようにアドレス 1001 から 1004 の内容をアドレス 1003 から 1006 に転送する場合，パラメタとして適切なものはどれか。ここで，転送は開始 アドレスから 1 語ずつ行われ，方向フラグに 0 を指定するとアドレスの昇順に， 1 を指定するとアドレスの降順に転送を行うものとする。 　　　　　実行前　　　　　　　　実行後 　　　　┌────┐　　　　　┌────┐ アドレス〜〜〜〜〜〜　　　　　〜〜〜〜〜〜アドレス 　　　　├────┤　　　　　├────┤ 　　1000│　　　　│　　　　　│　　　　│1000 　　　　├────┤　　　　　├────┤ 　　1001│////////│＼　　　　│　　　　│1001 　　　　├────┤　＼　　　├────┤ 　　1002│////////│　　＼　　│　　　　│1002 　　　　├────┤　　　＼　├────┤ 　　1003│////////│　　　　→│////////│1003 　　　　├────┤　　　　　├────┤ 　　1004│////////│＼　　　　│////////│1004 　　　　├────┤　＼　　　├────┤ 　　1005│　　　　│　　＼　　│////////│1005 　　　　├────┤　　　＼　├────┤ 　　1006│　　　　│　　　　→│////////│1006 　　　　├────┤　　　　　├────┤ 　　1007│　　　　│　　　　　│　　　　│1007 　　　　├────┤　　　　　├────┤ 　　　　〜〜〜〜〜〜　　　　　〜〜〜〜〜〜 　　　　└────┘　　　　　└────┘ 　　┌──────────┬──────────┬─────┬────┐ 　　│転送元の開始アドレス│転送先の開始アドレス│方向フラグ│転送語数│ ┌─┼──────────┼──────────┼─────┼────┤ │ア│　　　　1001　　　　│　　　　1003　　　　│　　0 　　│　　4　 │ ├─┼──────────┼──────────┼─────┼────┤ │イ│　　　　1001　　　　│　　　　1003　　　　│　　1 　　│　　4　 │ ├─┼──────────┼──────────┼─────┼────┤ │ウ│　　　　1004　　　　│　　　　1006　　　　│　　0 　　│　　4　 │ ├─┼──────────┼──────────┼─────┼────┤ │エ│　　　　1004　　　　│　　　　1006　　　　│　　1 　　│　　4　 │ └─┴──────────┴──────────┴─────┴────┘ 注意：桁がずれて表示されているときは以下のサイトを参考にして下さい。 等幅フォントに…＠まぐまぐ　http://help.mag2.com/115.html ■キーワード■ ■解答■ 　　テクニカルエンジニア(エンベデッドシステム)午前平成１７年問０１ 　　┌──────────┬──────────┬─────┬────┐ 　　│転送元の開始アドレス│転送先の開始アドレス│方向フラグ│転送語数│ ┌─┼──────────┼──────────┼─────┼────┤ │エ│　　　　1004　　　　│　　　　1006　　　　│　　1 　　│　　4　 │ └─┴──────────┴──────────┴─────┴────┘ > 1001から順に1ずつ転送していくと、1003を転送する時点で既に > 転送先のアドレスの内容が変わっているのではないかと > 考えました。 > 1004から降順に転送すれば、転送先とぶつかることはないはず・・・ > これも、先日のソフトウェアに出ました。 　どうもありがとうございました。 > ここがポイント： > 転送元と転送先の1003番地、1004番地が重なっているので注意 > 1001番地から昇順で転送すると、1001番地、1002番地の値を、1005番地 > 106番地にも転送してしまう。 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：テクニカル(システム管理)向け] 　キャッシュメモリのアクセス時間が主記憶のアクセス時間の 1/30 であり，ヒット 率が 95% のとき，主記憶の実効アクセス時間は， 主記憶のアクセス時間の約何倍 になるか。 　ア　0.03 　イ　0.08 　ウ　0.5 　エ　0.95 ■キーワード■　計算問題：キャシュメモリ ■解答■ 　　テクニカルエンジニア(システム管理)午前平成１７年問０１ 　　類題：基本情報技術者午前平成１４年春問２４ 　イ　0.08 > 主記憶の実効アクセス時間 = 1/30x0.95 + 29/30x0.05 = 2.4/30 > 主記憶のアクセス時間 = 29/30 > 2.4/30 ÷ 29/30 ≒ 0.08 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：ソフトウェア開発向け] 　数値を 2 進数で表すレジスタがある。このレジスタに格納されている正の整数 x を 10 倍する方法はどれか。ここで，シフトによるあふれ(オーバフロー)は， 起こらないものとする。 　ア　x を 2 ビット左にシフトした値に x を加算し，更に 1 ビット左にシフ 　　トする。 　イ　x を 3 ビット左にシフトした値に x を加算し，更に 2 ビット左にシフ 　　トする。 　ウ　x を 3 ビット左にシフトした値と，x を 2 ビット左にシフトした値を加算 　　する。 　エ　x を 3 ビット左にシフトした値に x を加算し，更に 1 ビット左にシフ 　　トする。 ■キーワード■　シフト演算 ■解答■ 　　ソフトウェア開発技術者午前平成１７年春問０１ 　　同等：一種午前平成１２年問０５ 　ア　x を 2 ビット左にシフトした値に x を加算し，更に 1 ビット左にシフ 　　トする。 > xの10倍＝xの5倍＋xの2倍＝xの4倍＋x＋xの2倍と考えて、 > まず2ビット左へシフト（2~2倍、つまり4倍） > 次にxを加算 > それをさらに1ビット左へシフト（つまり2倍） 　どうもありがとうございました。 > 1ビット左シフトするごとに値は2倍になる。 > > ア　x を 2 ビット左にシフトした値に x を加算し，更に 1 ビット左にシフト > (4*X+X)*2=10X > > イ　x を 3 ビット左にシフトした値に x を加算し，更に 2 ビット左にシフト > (8*X+X)*4=36X > > ウ　x を 3 ビット左にシフトした値と，x を 2 ビット左にシフトした値を加算 > 8*X+4*X=12X > > エ　x を 3 ビット左にシフトした値に x を加算し，更に 1 ビット左にシフト > (8*X+X)*2=18X > > よってア 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：情報セキュアド向け] 　コンピュータデータの不正作出に関する条文を含む法規はどれか。 　ア　行政機関の個人情報保護法 　イ　刑法 　ウ　著作権法 　エ　特許法 ■キーワード■　不正作出 ■解答■ 　　情報セキュリティアドミニストレータ午前平成１４年問４５ 　イ　刑法 > 不正作出＝不正に作り出す > > ×ア：利用的な側面 > ○イ：正解 > ×ウ：創作物の保護 > ×エ：技術的アイデアを保護し、産業の発達を促進 > > 磁的記録とは、電子的あるいは磁気的方式など人の知覚をもっ > ては確認できない方式で作成された記録で電子計算機によって > 情報処理されるものをいいます（刑法7条ノ2）。 > 人の事務処理を誤らせる目的をもって、その事務処理に用いら > れる権利・義務または事実の証明に関する私的な電磁的記録を > 不正に作り出す罪で、5年以下の懲役または50万円以下の罰金 > です（刑法161条ノ2第1項）。 > 参考：探偵学校のインターネット無料講座｜電磁的記録不正作 > 出 > http://bangou.web.infoseek.co.jp/school/free/15/35/ 　どうもありがとうございました。 > 「ＲＯＮの六法全書 on LINE」刑法のページより > http://www.ron.gr.jp/law/law/keihou.htm > （電磁的記録不正作出及び供用） > 第百六十一条の二　人の事務処理を誤らせる目的で、その事務処理の用に > 供する権利、義務又は事実証明に関する電磁的記録を不正に作った者は、 > 五年以下の懲役又は五十万円以下の罰金に処する。 > ２　前項の罪が公務所又は公務員により作られるべき電磁的記録に係るときは、 > 十年以下の懲役又は百万円以下の罰金に処する。 > ３　不正に作られた権利、義務又は事実証明に関する電磁的記録を、第一項の > 目的で、人の事務処理の用に供した者は、その電磁的記録を不正に作った者と > 同一の刑に処する。 > ４　前項の罪の未遂は、罰する。 　どうもありがとうございました。 > 刑法　第161条の2（電磁的記録不正作出及び供用） > http://www.r-isap.jp/ricoh-it-law/member/b05.php 　どうもありがとうございました。 > http://sinzo.web.infoseek.co.jp/joho/sec/kakomon/14nen.htm 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ *[解説：高度共通向け] 　RAD(Rapid Application Development)に関する記述のうち，適切なものはどれ か。 　ア　エンドユーザは，開発の最初と最後のフェーズのワークショップに参加す 　　る。 　イ　設計と製造を分けて，それぞれのスペシャリストによるチームで開発する。 　ウ　ライフサイクルには，計画フェーズ，開発フェーズ，テストフェーズの三 　　つがある。 　エ　ライフサイクルの無制限な繰返しを防ぐため，タイムボックスと呼ばれる 　　一定の開発期間を設定する。 ■キーワード■　RAD(Rapid Application Development)，タイムボックス ■解答■ 　　AN/PM/AE共通午前平成１４年問１５ 　エ　ライフサイクルの無制限な繰返しを防ぐため，タイムボックスと呼ばれる 　　一定の開発機関を設定する。 > http://pcweb.mycom.co.jp/series/stratesys/011/ > こちらを参考にしました． 　どうもありがとうございました。 > VisualBasicなど、ということは調査してわかりましたが、 > 選択肢のうちどれが適切か、というと「これだ！」という > 自信がありません。。。 > 参照URL > http://ja.wikipedia.org/wiki/RAD 　どうもありがとうございました。 http://itpro.nikkeibp.co.jp/free/NC/TOKU1/20021015/2/ ------------------------------------------------------------------------ 宿題メール会員とは 　　http://www.yscon.co.jp/j/homework/index.htm#kaihi 　　ビー玉クラブ　　http://www.yscon.co.jp/j/bdama/index37.htm 　　１０００日会員　http://www.yscon.co.jp/j/homework/fqa1000.htm ======================================================================== ★その他★ ■英語■ ▼たぶん，ビー玉クラブの方 > この本は気になっていて、買おうかどうしようか迷っているところでした。（ビー > 玉クラブでは回覧されないのでしょうか？） > 先月に100万語を通過しましたが、短期間にがんばりすぎたせいか、ちょっとし > た燃え尽き症になっています。今月は読書量を落として少しのんびりしています。 > SSSの100万語多読のメソッドは英語が読めるようになるためにはかなり有効だと > 思います。読書ギライでなければお話を読むのは楽しいのでとっつきやすく挫折 > しにくいです。 > 問題なのは、初期に読むべき易しい本を読むためのコストがとっても高いことで > す。 > ビー玉クラブには、（コストパフォーマンス上）自分で買えないような易しい本 > がたくさん回ってきて読めることを期待しています。願わくば、ビー玉クラブだ > けでも２年くらいで100万語を読めるといいと思います。 > 今までの回覧で良かったと感じたのは > ・Curios Georgeのシリーズ > ・Oxford Reading Tree のキッパーのシリーズ > 英文が素直で読みやすく、しかもある程度の分量があるので多読には向いている > と思います。 > ・リサとガスパールのシリーズ > 文章が手書き体で活字でないのはちょっと読みにくいですが、英文そのものは平 > 易だと思います。 ☆ > シャドーイングを一時がんばっていましたが続かなくて困ってます。 > 飽きずにつづけられるかな、と思ってビー玉クラブを始めました。 > GWの後からまたよろしくおねがいします。 ☆ > 小学校の頃、英語教室に通っていました。教室主催のキャンプに行ったりしまし > たが、外国人の先生のところには恥ずかしくて近寄れなかった記憶があります。 ☆ > 大学入試対策として学習した思い出、ヒアリング力をつけるために様々な教材に > 手を出したこと、英検やTOEIC対策学習などなど、なんだか試験対策のために > 勉強してきたような思い出ばかりです。中学から高校にかけてラジオ英語を学習 > したこともあり、これは試験とは関係なく今にして思えば古き良き英語の思い出 > でした。あの頃の心境をもう一度思い出してみたく感じます。 ☆ > 最近になって英語のWebページが(一応ですが)読めるようになりました。 ☆ > ５月にTOEICを受験しようと思い立ちまして、 > 数年ぶりの受験になるので、今回は今現在の > 英語力を測定する、というだけのつもりなのですが、 > 当日にヒアリングで慌てふためかないために…と、 > ＮＨＫのラジオ講座（ビジネス英語）を > 車の中で聞くようにしています。 > テキストとＣＤは、ネットで購入しました。 > 正直、まだまだハードルは高くって、何を言ってるのか > さっぱり聞き取れないのですが、継続は力なり！ということで、 > 楽しみながら続けていきたいと思っています。 ☆ > 半年前まで、びー玉クラブに入っていました。しかし、 > あまり本を読む時間がとれなくなってきたので、退会しました。 > 現在は、びー玉クラブに入っていた時に購入した、 > ロードオブザリングに目を通しています。 > 英語自体、あまり好きじゃなかったのですが、 > びー玉クラブに入った事で、少し、好きになったのです。 > 学習法は、びー玉クラブで教えて頂いたやり方ですね。 > いつか、字幕を見なくても映画の内容がわかるようになりたいです。 ☆ > 中学校の英語の先生がとても馴染めなかった記憶があります。 > 当然、あまり好きな時間ではありませんでした。 > 高校時代は、それなりに勉強しました。 > 社会人になり、学生時代の勉強はなんだったの？と感じる事が > 多かったです。 > 英語多読のような勉強を、中学校の時からやっていれば…と、 > 少々思います。 > 今は、ひたすら、回覧されてきた本を読む（目を通す）のと、 > 妻が買ってくるActiveEnglishを見たり聞いたり（CDつきなの > で）してます。 ☆ > 通信教材、英会話教室、短期留学、ホームステイなど > さまざまな英語の勉強をしましたが、 > まったく身に付きませんでした。 > 続いていて、楽しくて、確実に効果がでているのは、 > ビー玉クラブだけです・・・。 ☆ > 私はNHK教育テレビのテレビ講座を利用しています。これで発音を聞いています。 > 今年からビー玉クラブも開始しました。将来、英語を話せるようになりたいと > 思っています。 ☆ > 試験が終わって一番うれしいのは思いっきりビー玉クラブの本を > 読めることです。読書時間には通勤時間をあてています。といいましても、 > 勤務先に恵まれているため、通勤のバスに乗っているのも往復で > 30分くらいなので、貴重な読書時間です。以前はこの時間が情報処理の > ためのお勉強時間でしたが、今はすっかりビー玉クラブの本に占有されて > しまいました。 ☆ > 現在はｂ玉クラブのみです。 ▼たぶん，ビー玉クラブでない方 > 英語は大好きな教科でした。道具として身に着けたくて、いろんな教材を試してみ > たり、ホームステイを体験したり、英会話のサークルに入ったりしました。 > でも、継続することが大切だなと思います。 > 英語を話す友達が欲しいです。 ☆ >英語に関する思い出，学習法について > 一年前英検１級をろくに準備もしないで受験。 > 当然惨敗。まず第一問の４択の単語がさっぱりわからない。 > とてつもない難関に思え、しばらくへこんで英語の勉強から > 遠ざかっていましたが、心機一転！から元気をふりしぼって > 来年１月の再受験目指して準備中です。 ☆ > 今までやってきた中で一番効果のあったのは、音読でした。 > 何度も音読していると、何気ないときに頭の中で英語をしゃべっていました。 > 私が一番自分の変化を感じた、瞬間でした。 ☆ > 新卒後最初に入った会社で ISO9001 関係の英文ニュースを翻訳する仕事を > 与えられたことがあります。14 年ほど前のことなので現在ほど調べる環境 > も整っていなくて苦労した覚えがあります。 ☆ > 何年か前、近くの教会に、アメリカからホームステイで > 学生が宿泊していました。 > その学生に、英語を教えてもらった事があります。 > 日本語を英語に置き換えようとせず、英語のまま慣れる事。 > それから英語のコミュニケーションって、とにかく何でも > 質問なんだな〜と感じました。 > とても良い経験でした。 ☆ > いろんな学習法に手を出しましたが、リスニングである時から突然理解度があがり > ました。 > イングリッシュアドベンチャーの「追跡（Chase）」をやっていた頃です。 ☆ > はるか昔の20代のころにＴＯＥＩＣを受験していました。続けていればものに > なってたんでしょうが・・・ ☆ > 「ビッグ・ファット・キャットの世界一簡単な英語の本」 > http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4344001400/ > の中で、「面白い本を読むべし」とあって、 > 本当にそのとおりだなぁと感じています。 > 上記の本の出版後、「ビッグ・ファット・キャット」シリーズが出版され、 > ドキドキワクワクしながら読みました。 > 英語の本をドキドキワクワク出来るなんて！と目からうろこでした。 > > 同じ著者の小説「童話物語」（向山貴彦著、幻冬社）も > 素敵な物語ですよー。オススメ！！！ > http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4344401298 ☆ > 子供のころ、父が海外へ単身赴任するため、毎朝NHKの > 英会話(たぶん基礎英語)をめざまし代わりに聞いていました。 > 父には「聞いていればいいんだ」と言っていましたが、結局 > わからないまま。とはいえ、「私はラジオ聞いていたから大丈夫」 > という思い込みからか、得意だと思っていました。 ☆ > 高校のときのある先生は、勉強したい人がすればいい、したくなければ適当にすれ > ばいい、赤点にはしないからと言っていました。当時は勉強したくなかったので適 > 当にしていました。文法は本当に苦手でした。…て、今も文法は苦手ですけれど。 ☆ > 先日、数学者ピーターフランクル氏の講演会を聞きました。 > 英語は楽しくないと身につかない。 > 自分の興味ある分野の英語の本や雑誌を単語がわからなくても > 推測して読むといいと言っていました。 ☆ > 小学校4年から塾で学びましたがさっぱりです。 > しかし、香港や台湾、中国で単語だけしっていればある程度は > 雰囲気で伝わるものだと分かり「英語は気合だ、情熱だ」と思う > 今日この頃です。 ☆ > 私の人生の最終目標はIT分野も医学分野も兼ね備えた医師になる事です。 > どちらの分野も英語が必ず出てきます。 > 私は英語が大の苦手だったのですが、英語はテキストではなく、全て > 英文のHPを見て勉強するようにしました。 > そのせいか、苦手意識がなくなりました。 > 大事なのは専門用語も書かれた「辞書」だと思います。 > 最初は何が書かれているのかさっぱり解りませんが、不思議と段々解る > ようになってきます。 > ただ、正確な発音が解らないのでネイティブにお願いして読んで > もらうように心がけています。 > ネイティブの前で嫌がられない程度に相手の真似をすると発音がかなり > 上手になります。(^^) ☆ > 中学１年の１学期の中間テスト、つまり人生初めての英語のテスト。 > 頑張って勉強しました。単語の書き取りもばっちり！と思って挑んだ > そのテストは「○番目のアルファベットは何か」「Ｇの大文字の筆記体 > を書きなさい」という問題ばかりでした。単語そのものや文章について > は全くなし。筆記体は練習していなくて、散々でした。 > 何度か勉強しようと思いましたが続いたことはありません。 　英語に関してのコメントは明日にも掲載します。 　ビー玉クラブの方は，さらに，ビー玉クラブの感想を教えてもらえますか？ ■今日の Q&A■ 質問受付中 > ドットコムマスター★はいずれは取ろうと思っている資格ですが > 基本情報と平行して勉強できるかどうかを考えると > ７月に受けるかどうか迷ってしまいます。 　７月にドットコムを受験するのはいいと思います。 　今日，ブログで行っているプレゼントの締切ですので，ぜひ，応募して 下さい。３冊用意してありますので，いい確率で当たりますよ。 　http://d.hatena.ne.jp/suehiro3721p/20050404/dotcom > 基本情報を受験しました。午後の設問5は何回読んでもどのようなシステムなのか > 未だに理解できません。最近、読書をしてないせいでしょうか。読解力が低下 > しているのかもしれません。 　読書をしないと頭が鈍るようです。あと，「今日の漢字」の問題を分かるまで 考えるという訓練いいですよ。お薦めします。 > ソフト開発を受験しました。答え合わせの結果、午前で敗退しました。 > しかし、せっかく勉強することが癖になりかけているので、間をおかず > 次の資格を目指したいと思います。何を目指すのが良いのでしょうか？ > １．最終的にはデータベースの技術者を目指しています。 > ２．基本とシスアドは取得済みです。 > ３．よくあつかうＤＢはＯＲＡＣＬＥです。 > ４．ベンダー資格も考えてはいますが、受験料が・・・。 > ５．来年のソフト開発までは時間がありすぎで・・・。 > ご助言ありましたらお願い致します。 　あなたの場合は，オラクルの試験がいいと思います。受験料は会社に相談したら 出してもらえるかも。だめらな自腹でやりましょう。 > セキュアドを受験する場合、宿題は上級シスアド分を > 回答すればよろしいでしょうか？ 　セキュアドは裏版で扱っています。 　裏版　　http://backno.mag2.com/reader/Back?id=0000130148 　合体版　http://www.melma.com/mag/17/m00107317/ 　のどちらを講読してください。 > ”.com Master★”って、以前からある資格なんですね。 > 最近知ったので、最近出来た資格なんだとばかり思っていました。 > 大きな勘違いです。 > 試験内容を見てみたのですが、インターネット検定なのでネットワーク系 > なんですね。興味が湧いて来ました！ > そこでなんですが、5/28（土）の「.com Master★セミナー」は、まだ > 参加可能ですか？（＆　オフ会も。） 　まだ正式な受付も始まっていない状況です。間に合いますよ。 　両方希望で，仮受付しておきます。 > 少し前に上司に、「今の仕事の適性があるとは思えない。」 > というような事を言われました。 > 私は今の仕事が昔からの夢だったので、このまま、 > 頑張りたい努力したいという気持ちはあります。 > ですが上司は、「若いうちに転職をした方がいいんじゃないか」と・・・。 > 嫌味とかで言われてる訳ではないのは理解しています。 > 心配して下さってることも、ちゃんとわかっています。 > ですが、適性って、そんなに大切なことですか？ > 努力とかではカバーできないのでしょうか？ > 適性って、大切だとは思うのですが、 > 適性がないからって、転職を考えなければいけないのでしょうか？ 　仕事の基本は"人に役立つ"ことです。 　努力でカバーできますが，努力している行為で許されることではなくて， 努力の結果，仕事が出来るようにならないといけません。これは他の仕事を しても同じですよ。 > 以前、ジャン先生は「リング式のノートやルーズリーフはすすめません」と > 書かれていたと思うのですが、その理由はなんでしょうか？ 　リング式は悪くないと思います。ルーズリーフはページがばらばらになる のでよくありません。綴じてあったほうが記憶効率がいいです。 ■試験の感想■ ▼初級シスアド > 驚かないでください　なんと8回目の受験です。 > 今回こそ！と思って行きましたがまた「午後」でだめのようです。 > 問題自体はそんなに難しくはなかったような気がしますが短時間で長文を読みとる > 力が無いためにいつも合格点に達しません。秋は９回目になりますがまた受けに行こ > うと思います。 > でもこんなに落ちてる人って他にいるでしょうか？ ☆　いっぱいいます。コメントからさっするともう受かりそうですね。 > 今回は限られた時間で必死に勉強したのですが > 午前、知らない用語があったりと勉強不足で 53/80 > という結果でしたが宿題メールの返信と合格ノートの効果を実感できました > (^^)。 > 午後、時間に余裕がなく３問分ぐらいは焦って直接シートを埋めていったので > 採点不能！確認できた分だけで３割弱でしたので > 悲しくも結果は時間不足で玉砕です。 > 試験終了後は「合格」がはるか遠くに思えて力が抜けてしまいましたが > めげずに、今日から秋にむけ楽しい「合格ノート」作成と > 厳しい午後問の時間対策をしていこうと思います。 > 「ファイト！」です。 ☆ > 午前問題では、今まで上位区分の宿題で見ていた用語が出題されていて、多少 > とまどったところがあります。が、見たことあるよねと何とか思い出しました。 > あとは、計算問題でよく考えれば分かりそうなところで引っ掛かって時間がか > かってしまいました。でも全問マーク出来ました。きっと合格ノートの効果だ > と思います。 > 午後問題では、全問マークできたものの逃げたくなった問題もありました。始 > めに問題をザッと眺めて、取り掛かり易そうな問題から解き始めましたので前 > 回よりは少し余裕があったかもしれません。今回は、問題の中で特性要因図が > 出ていました。午後問題で特性要因図を見たのは初めてかもしれません。 ☆ > ２回目の初級シスアドを受験しました。午前７２％　午後７０％なので、 > 合格できたかな？と希望を持っています。 > 問題は、合格情報処理の雑誌に載っていた直前用問題集から数問出ていた > ので、とても助かりました。 ☆ > 子供会の行事と重なったので > 棄権しようかと思いましたが、 > 「絶対に合格する７つのコツ」を > 読んで思い直し、子供をあずけて > 模擬試験のつもりで受けました。 > 勉強不十分という感があったのですが > 合格ノートをつくったおかげか「見たことがある問題」 > （過去問題）がかなり多かった気がしました。 > 自己採点では惜しくも撃沈ですが、 > 次は合格しそうな気になりました。 ☆ ▼基本情報 > 基本情報、３回目でしたがとても難しかったです。 > 午前、午後ともに半分ちょっとの正解率で > 特に午後は１から分からずに勘でマークする問題が多かった・・・。 > 秋に向けてまたがんばります。 > 受け続けないとそこで終わってしまうような気がするので！ ☆ > 午前は、　宿題メールと合格ノートのパワーで９０パーセントに迫る正解率で > した。 > 午後は、歯が立ちませんでしたが、時間いっぱい考え続けました。　転勤、引越し > でまとまった勉強時間が取れない中で、午前の結果はうれしかったです。 > １０月には、午後も満足のいく結果を得るために頑張ろうーと闘志が湧いてきま > した。 ☆ ▼ソフ開 > 何かに、ＳＷ合格の為には１００〜３００時間の勉強時間が必要だと書かれて > いました。私の勉強時間は１００時間にも満たないです。とくれば、結果はおのずと > 見えてきますが。惨敗です。 > でも、数年前までは仕事が忙しく体調を崩し試験を受けに行くこともままならない > ような状態から考えると、時間があって勉強が進まなかっただけで、試験もバッチリ > 受けてくることが出来ました。良かったなぁ〜と思います。秋こそは、頑張ります！ ☆ > 午前は新問題が多く、常にバージョンアップしていることを実感しました。 > ７割いくか、行かないかです。 > 午後１ > 問６に非正規化しない場合を、答えさせる設問がありました。 > 非正規化をこういう場面で使うのか、と関心しました。 > 勉強になりました。６−７割の出来でした。 > 午後２ > トランザクション処理の問題でした。 > アルゴリズムや、データベースを期待しておりましたが、 > 期待が外れてしまいました。 > 全然分らず、適当に埋めました。８問／１８問のできでした。 > 試験が年々難しくなっているように、感じます。 > それだけ、この試験を受験する人のレベルも上がっているということ、 > なのでしょうか？ > 今回も、午後２でダメそうですが、来年も絶対受験します。 > この試験を受験して、私はしつこさが一番の武器になりました（笑）。 ☆ > 今年から年二回となるため、春季か秋季のどちらかの難易度が下がると > 予想していたとおり、今回の試験は昨年に比べて解きやすい問題ばかり > だったと思います。(苦手分野が少なかっただけかもしれませんが。。。) > 午後2にしても、問題自体は分かりずらかったのですが、記号での回答箇所 > が多く、回答を埋めやすい問題だったと思います。 > ただ、午後1の問5にて失敗してしまいました。 > (2)だった？？かと思いますが、リスト上に空白が存在する図を見て、 > 項目を削除した場合に、詰めてはいけないものだと勘違いしてしまい、 > (1)を以下のように回答してしまいました。。。 > 最初の回答　(10,20,40)　->　訂正後回答　(,10,20,40) > その他、ちょこちょこ間違えている箇所があり、合格点は厳しそうなので、 > 秋に合格できるように勉強していきます。 ☆ > 午前・・・ぽろぽろと落としてしまった感じです。 > もいちど宿題メールで出直しです！ > 午後１・・・ネットワークの問題はさっぱりでした。勉強しなおし！ > 稼ぎどころのＳＱＬで、ミスをしてしまったのが勿体ないです。 > 午後２・・・トランザクション管理、ログの制御で、問題を解きながら > 「なんとなく分かったつもり」だった箇所は、やはり間違っていました。 > > 全体的な感想としては、あと一歩という感じです。 > 得意な分野もまだまだのレベルだし、不得意分野がまだ残っているので > 次回に向けて、着実に勉強を進めたいです。 ☆ ▼システム管理 > 午後１は「よくやった」という感じ。（ローマ数字を使うなとは、2バイト文字 > の方ですね？） > 午後２は時間不足。その前に字数不足。要するに準備不足。はじめ優等生的に書 > いていたが、自社の現状にだんだん腹が立ってきて、後半は筆跡も変わって、ま > るで別人格が憑依したみたいでした。(^^; ☆ > 事前準備をしなかった割には、午前・午後１は出来たと思います。 > 仕事内容が近いからだと思います。午後２の論文は大変でした。 ☆ ▼エンベッド > 　iTAC、ITECの回答例と合わせると46/55なので問題ないと思う。 > 　こんなに過去問が出るのかというくらい過去問が多かったと思った。 > ・午後１：問３を選択 > 　午後１は問３を選択、75%程度は正しい答えが書けたと思う > 　途方にくれるような問題もなくできました。 > 　合格レベルにあると思います。 > ・午後２：問２を選択 > 　午後２は問２を選択、70%程度は正しい答えが書けたと思う > 　最初の設問で何を書けばいいのか途方にくれました。 > 　設問２、設問３は正しい答えが書けたと思います。 ☆ > エンベデッドを受験しました。アイテックで自己採点したところ、午前は > 35/55 でした。もうちょっととりたかったなぁ。 > また宿題メールで勉強します。 > 午後１は結構楽しんで取り組めました。もうちょっと時間がほしかったです。 > 午後２は問題の意味すらわからなかった(汗)。 > やはり、午後対策ですね。がんばります。 ☆ ▼システム監査 >午前問題は難しかったです。昨年は、午前で玉砕だったので >今年は、午前突破を目指したのですが、ボーダラインです。 >午後は、まだまだ論文を書けるスキルはなかったです。 >長文の読解力と論文は来年に向けてボチボチはじめます。 >秋は、情報セキュアド目指します。 >よろしくお願い致します。 ▼データベース > 午前は難しかったです。 > 午後１はそれほど難しくなかったです。 > 午後２は前回よりは簡単でした。 > 前回午後２で１００点足りず涙をのみましたが、今回はどうでしょうか。 ☆ > データベースを受験しました。 > 午前はまあまあだったと思いますが、午後１は時間が足りず２問しか手を > つけれませんでした。 ☆ ■会場情報■ > 立教大学 > 前後の幅が狭すぎました。 > 冷房が直接当たって、係員に冷房止めるか席を替えるかいっても聞き入れられませ > んでした。 > そのおかげですべて途中でトイレ退出しました。 > でも気分転換になってよかったりして。 ☆ > 会場の立教大学（東京）は、落ち着いた雰囲気のキャンパス。机・椅子にも問題 > はありません。ただ教室には時計がない。池袋駅至近。昼食も問題なし。 > 後ろで花粉症らしい人がしきりに鼻水をすすり上げる音が気になった。本人も辛 > かったでしょうが。 > 前の席のうら若き女性が、試験中に腰（尻？）を掻き始めたのには参りました。 > 素肌丸見え。 ☆ > 日本大学理工学部(駿河台 8 号館)でデータベースを受験しました。 > 意外に近辺にコンビニがなくて弁当を買えなかったので，お昼は吉野家で > とりました(新メニュー「ソースカツ丼」を初めて食べました)。 > 構内のカップベンダーでココアを飲めたのがよかったです。 ☆ > ・前橋：群馬調理師専門学校(昨春に続いて2回目) > 試験会場の教室に時計が設置されていないため、黒板のチョークを置 > くところに置時計が立てかけてありました。ちょっと見づらいです。 > 午後２の途中から近所でバイクをいじっているらしくエンジン音がう > るさかったです。 > もうひとつの会場である東日本デザイン＆コンピュータ専門学校でも > 昨秋受験しました。 > なお、上記2つの会場は歩いて2分ほどの距離です。 > 前橋の会場は回りに昼食をとれるような店はありません。お昼は事前 > に準備することが必要です。 > そばにパン屋がありますが、日曜は休みです。一番近いコンビニまで > は歩いて10分程度かかります。 ☆ > 横浜商科大学で受験しました > 駅から大学までの道のりが複雑で「え？こんな細い道通るの？」と > 不安になるほどでした。教室自体はキレイでしたが、風向きの関係で > トイレの臭いが廊下に漂っていました。 > 試験中に気分の悪くなられた方がいて、救急車で運ばれていきました。 > その方には申し訳ないですが、間近で救急隊員に運ばれる様子を見て、 > 驚いてしまい、集中力を維持するのが大変でした。 ☆ > 埼玉県の東京国際大学にて受験しました。 > 最寄駅から一駅の距離のため、朝ゆっくり支度できたのがよかったです。 ☆ > 文教大学越谷校舎で受験しました。昼休みに外を散歩したのですが、元荒川の > 土手に出るとのんびり過ごすことが出来ます。寝っ転がったら、そのまま寝て > しまうかもしれないですね。桜の季節が過ぎてしまったので花は残っていませ > んでしたが、草花に囲まれるのは良い気持ちでした。 ☆ > 東京都小金井市の東京電気大学付属中高でした。 > エンベデッドだったので、ほとんどが男性。 > 電気大の付属なので、男子校？と思っていましたが、 > 女子トイレがあって（しかも広くて）よかったです。 ☆ > 新横浜の東芝研修センターで受験しました。 > 新横浜駅や小机駅から徒歩１５〜２０分程度の場所だったのですが、 > 私は自転車で行ったので、疲れはそれほどありませんでした。 > 教室はきれいで、一つの机に一人座る形だったので、よかったです。 > ただ、フロアの中の教室の場所がちょっとわかりずらかったので、 > 一度迷ってしまいました。 ☆ ======================================================================== ★★　本日の宿題　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：テクニカルエンジニア(ネットワーク)向け] 　無線 LAN で使用される搬送波感知多重アクセス/衝突回避方式はどれか。 　ア　CDMA 　イ　CHAP 　ウ　CSMA/CA 　エ　CSMA/CD ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：上級シスアド向け] 　アドバンテージマトリックスの説明として，適切なものはどれか。 　ア　外部環境と内部環境の観点から，強み，弱み，機会および脅威の四つの 　　分類ごとに情報を整理し，企業を取り巻く環境を分析する手法である。 　イ　企業のビジョンと戦略を実現するために，財務，顧客，内部ビジネスプロ 　　セスおよび学習と成長の四つの視点から検討し，アクションプランまで具体 　　化していくマネジメント手法である。 　ウ　事業を，分類型，特化型，手詰まり型および規模型の四つのタイプに分類 　　して，業界の競争環境を分析する手法である。 　エ　製品を，導入期，成長期，成熟期および衰退期の四つの段階に分類し， 　　企業にとって最適な戦略を分析する手法である。 ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：基本・高度共通・Ｊ２級向け]　平成１７年春問題特集 　ある自然数 x を 2 進数で表現すると，1 と 0 が交互に並んだ 2n けたの 2 進数 1010…10 となった。このとき，x に関して成立する式はどれか。 　　　　　x 　ア　x + ─ = 2^2n 　　　　　2 　　　　　x 　イ　x + ─ = 2^(2n) - 1 　　　　　2 　　　　　x 　ウ　x + ─ = 2^(2n + 1) 　　　　　2 　　　　　x 　エ　x + ─ = 2^(2n + 1) - 1 　　　　　2 ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：初級シスアド・Ｊ準２級向け]　平成１７年春問題特集 　磁気ディスク装置の仕様のうち，サーチ時間に直接影響を及ぼすものはどれか。 　ア　シリンダ数 　イ　単位時間当たりのディスク回転数 　ウ　データ転送速度 　エ　ヘッドの位置決め速度 ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：超入門・Ｊ３級] 　情報システム部門では，導入したグループウェアの評価を行うために，半年に 1 回，社員へのアンケート調査を実施している。評価項目は情報の伝達スピード， 共有度，新鮮度など 8 項目で，項目ごとに 10 段階で評価してもらっている。 この評価状況を表現するグラフとして，適切なものはどれか。 　ア　帯グラフ 　イ　散布図 　ウ　分布図 　エ　レーダチャート ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：テクニカル(データベース)向け] 　OS のプロセス制御におけるプリエンプティブ方式に関する記述として，適切 なものはどれか。 　ア　各プロセスがシステム資源を自主管理できるので，マルチプログラミング 　　に向いている。 　イ　ノンプリエンプティブ方式に比べて，コンテキスト切替えのためのオーバ 　　ヘッドが小さい。 　ウ　ノンプリエンプティブ方式に比べて，特定のプロセスがプロセッサを独占 　　することが多い。 　エ　プリエンプティブ方式を実現するには，OS がプロセスを強制的に切り替 　　えて実行する機構が必要になる。 ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：システム監査向け] 　フラグメンテーションに関する記述のうち，適切なものはどれか。 　ア　可変長ブロックのメモリプール管理方式では，様々な大きさのメモリ 　　領域の獲得や返却を行ってもフラグメンテーションは発生しない。 　イ　固定長ブロックのメモリプール管理方式では，可変長ブロックのメモリプー 　　ル管理方式よりもメモリ領域の獲得と返却を速く行えるが，フラグメンテー 　　ションが発生しやすい。 　ウ　フラグメンテーションの発生によって，合計としては十分な空きメモリ領 　　域があるにもかかわらず，必要とするメモリ領域を獲得できなくなることが 　　ある。 　エ　メモリ領域の獲得と返却の頻度が高いシステムでは，フラグメンテーショ 　　ンの発生を防止するため，メモリ領域が返却されるたびにガーベジコレクショ 　　ンを行う必要がある。 ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：テクニカル(エンベデッド)向け] 　メモリの誤り制御に用いられ，自動訂正機能を持つものはどれか。 　ア　水平パリティチェック 　イ　チェックサム 　ウ　チェックディジット 　エ　ハミング符号 ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：テクニカル(システム管理)向け] 　仮想記憶方式において，仮想アドレスと物理アドレスとを対応付けるアドレス 変換機能に付加情報を与えることで、実現が容易になるものはどれか。 　ア　オーバレイ 　イ　記憶保護 　ウ　メモリインタリーブ 　エ　メモリコンパクション ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：ソフトウェア開発向け] 　相関係数に関する記述のうち，適切なものはどれか。 　ア　すべての標本点が正の傾きをもつ直線上にあるときは，相関係数が +1 に 　　なる。 　イ　変量間の関係が線形のときは，相関係数が 0 になる。 　ウ　変量間の関係が非線形のときは，相関係数が負になる。 　エ　無相関のときは，相関係数が -1 になる。 ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：情報セキュアド向け] 　システムの企画業務の監査を実施するときの着眼点はどれか。 　ア　開発の規模，期間及びシステム特性を考慮して，開発方法を決定している 　　か。 　イ　システム設計書は，ユーザの責任者が承認しているか。 　ウ　データベースは，業務の内容に応じて設計しているか。 　エ　テストの実施方法，結果の検証方法を明確にしているか。 ------------------------------------------------------------------------ *[宿題：高度(シスアナ，プロマネ，アプリケーション)共通向け] 　エキスパートシステムの開発は，一般に進化型のアプローチをとる。これは専 門家と同等の知識をあらかじめ準備することが困難だからである。進化型のアプ ローチはどれか。 　ア　システム開発の早い段階で試作品を作成し，機能を確認しながら進める。 　イ　システムを幾つかのサブシステムに分割して，それぞれの開発を並行的に 　　進める。 　ウ　定義された要求を順序付けられた幾つかの開発部分に分割して，段階的に 　　開発を行う。 　エ　部分的に定義された要求から開発を開始し，後続する幾つかの開発で要求 　　を見直していく。 ======================================================================== 回答メールの取り扱い この宿題メールに返信の形で提出して下さい。自動的に件名に日付 (例：re:[jhomework] 2005-10-16)，宛先が，jhomework@yscon.co.jp になります。 回答メールの内容は，著作権を放棄していると見なして，承諾なしに引用，変更， 利用させて頂きます。 解答用紙　広告を含めずにその下の部分のみ返信して下さい。 ----☆PR☆-------------------------------------------------------------- 　オブジェクト指向を勉強したい！，Javaを勉強したい！ 　メールマガジン『JavaScript&Javaで目指そう！基本情報技術者試験』 　空メール(書いて読めません)で自動登録→ jjmaga-subscribe@yahoogroups.jp 　詳細　http://www.3721p.com/java/jmaga/ ---------------------------------------------------------------☆PR☆--- この下を返信して下さい。必要のないところは，削除して送って下さい。 下線のところに答えの記号を書きます。 ------------------------------------------------------------------------ テクニカルエンジニア(ネットワーク)向け　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 上級シスアド向け　　　　　　　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 基本・高度共通向け 　　　　　　　　　＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 初級シスアド向け　　　　　　　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 超入門　　　　　　　　　　　　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ======================================================================== 裏　テクニカル(データベース)向け　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 裏　システム監査向け　　　　　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 裏　テクニカル(エンベデッド)向け　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 裏　テクニカル(システム管理)向け　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 裏　ソフトウェア開発向け　　　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 裏　情報セキュアド向け 　　　　　　　＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 裏　高度共通向け　　　　　　　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ その他(宿題メール本編に掲載することがあります) ■ビー玉クラブをやって■