┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃　高度を目指す一日一題宿題メールマガジン　　　　　.&&&&　****　%%%%.　┃ ┃　前回の発行部数 27,685部(mag2+melma) 　　　　　&&&&&&******%%%%%%　┃ ┃　編集・発行　斎藤末広　jhomework@yscon.co.jp 　　'&┃&''*┃*''%┃%'　┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━┻━━┻━━┛ このメールマガジンは，無料で試読でき，役立つと思ったら好きな時期に会費を 納めるシェアウェアです。詳細/解除方法 http://www.3721p.com/homework/ ---------------------------------------------------------------☆PR☆--- ◆◆◆◆◆◆◆ 2004秋試験対策　通信講座短期コース受付中！◆◆◆◆◆◆◆ 　　通信講座、e‐Based　Learning講座短期コース<7月開講>只今申込受付中 　　＊4月よりe‐Based　Learning講座は価格改定により受講料がお得に！＊ 　　　　模擬テスト、オープンセミナー申込みは６月上旬より開始 　　　　　　詳細とお申込は http://www.itec.co.jp/から ◆◆◆《ＩＴ教育のリーディングカンパニー》 アイテックの通信講座 ◆◆◆ ---------------------------------------------------------------☆PR☆--- 　　今回受験できなかったあなた！次回別区分にチャレンジするあなた！へ ┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━ ┃★┃春┃期┃情┃報┃処┃理┃★┃試┃験┃問┃題┃無┃料┃配┃布┃！┃★ ┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━ 申し込みはこちら → http://www.adplan.ne.jp/cgi-bin/ad/rs?bid=25628&lid=3 ---------------------------------------------------------------☆PR☆--- ======================================================================== 　２００４年６月４日分　宿題 ------------------------------------------------------------------------ 今日の漢字　「漢字アトム(原子)編」 http://www.yscon.co.jp/j/kanji/ 白川静『常用字解』を参考 http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/458212805X/suehirospage-22 　「戸」は，方開(かたびら)きの扉の形を象形したものです。両開(りょうびら) きの扉の形は門となります。この戸は，神棚の扉を象徴しています。家の中には， それぞれ聖所があり，一戸となり，「戸」がそれぞれの聖所を象徴することに よって，「戸」が「いえ」の意味を持ちました。 　今日の問題 　「互」の字の由来は？ 答えは，次号のこのコーナーで。 ======================================================================== お知らせ(再掲載) ☆今，申し込むと，ビー玉クラブの会費６月分無料 http://www.bdama.com ☆大阪USJ宿題メール購読者オフ 6/26(土)　木村宏一先生も参加されます。 ☆アマゾンで新キャンペーン，10,000円購入で，1,000円ギフト 　http://www.yscon.co.jp/j/else/soho/isdn.htm ======================================================================== 今日のコンピュータ用語で覚える英単語 http://www.yscon.co.jp/j/english/term/index.htm ■英単語■ 　用語のリクエストお待ちしています。よかったらコメントもお願いします。 ======================================================================== 前回分の解答と解説 ------------------------------------------------------------------------ ★★★★★★解説：テクニカル(ネットワーク)向け★ 　図のアローダイアグラムの説明のうち，適切なものはどれか。 　　　　　　　　6 　　　　　　 6 　　　　(2) ──────→(4)───→(7) 　　　　┐　＼　　　　　　　＼　　　　　＼5 　　 7／　　　＼5 　　　　　　＼　　　　　＼ 　　／　　　　　＼　　　　　　　: 　　　　　┘ 　／　　　　　　　┘　　　　　　│3　　　　　(9) (1) 　　　　　　　　(5) 　　　　│　　　　　┐ 　＼9 　　　　　　┐　　＼　　　│　　　　／ 　　＼　　　　 4／　　　　＼4 　│　　　／4 　　　＼　　　／　　　　　　＼　│　　／ 　　　　┘　／　　　　　　　　┘↓　／ 　　　　(3) ───→(6) ───→(8) 　　　　　　　　3 　　　　7 　ア　(2)→(4)の仕事が 1 日早く終われば，全体の仕事も 1 日早く終わる。 　イ　(2)→(5)の仕事が 1 日早く終われば，全体の仕事も 1 日早く終わる。 　ウ　(3)→(5)の仕事が 1 日早く終われば，全体の仕事も 1 日早く終わる。 　エ　(6)→(8)の仕事が 1 日早く終われば，全体の仕事も 1 日早く終わる。 注意：桁がずれて表示されているときは以下のサイトを参考にして下さい。 等幅フォントに…＠まぐまぐ　http://help.mag2.com/115.html ■キーワード■　アローダイアグラム，PERT図，クリティカルパス ■解答■ 　　テクニカルエンジニア(ネットワーク)午前平成１４年問１４ 　　情報セキュリティアドミニストレータ午前平成１４年問１０ 　　上級システムアドミニストレータ午前平成１４年問１７ 　ア　(2)→(4)の仕事が 1 日早く終われば，全体の仕事も 1 日早く終わる。 > アローダイアグラムを見ると、(1)-(2)-(4)-(7)-(9)の順に作業された場合が > 全工程24日で一番時間がかかることが分かる。 > よて、最遅コース(クリティカルパス)に含まれる(6)-(8)が早く終われば全体 > も早く終わる。 　どうもありがとうございました。 > http://www.kogures.com/hitoshi/webtext/pt-pert/index.html > 各ポイントにおける最早結合点時刻／最遅結合点時刻を求める > 　 最早/最遅 > (1)　0 / 0 > (2) 7 / 7 > (3) 9 / 10 > (4) 13 / 13 > (5) 13 / 16 > (6) 12 / 13 > (7) 19 / 19 > (8) 19 / 20 > (9) 24 / 24 > このとき、最早結合点時刻＝最遅結合点時刻のポイントが、 > クリティカルパスの経路となることから、クリティカルパスは > (1)=>(2)=>(4)=>(7)=>(9) となる。 > 全体の仕事を早めるには、クリティカルパス上の作業を短縮すれば > よい。選択肢のうち、クリティカルパス上のものはアのみである。 　どうもありがとうございました。 > クリチカルパス(critical path) > 　日程管理を行うPERTなどにおいて、最早終了日と最遅終了日が > 　一致する作業を結んだ経路。この経路には余裕がない。 > （福嶋宏訓著　情報処理用語辞典　新星出版社　Ｐ１６６引用） > http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4405030383/suehirospage-22 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ ★★★★★解説：上級シスアド向け★ 　電子的な方法を用いないで，緊急事態を装って組織内部の人間からパスワード や機密情報のありかを不正に聞き出して入手する行為は，どれに分類されるか。 　ア　ソーシャルエンジニアリング 　イ　トロイの木馬 　ウ　パスワードクラック 　エ　踏み台攻撃 ■キーワード■　不正改変対策 ■解答■ 　　上級システムアドミニストレータ午前平成１５年問３０ 　ア　ソーシャルエンジニアリング > ア　ソーシャルエンジニアリング　【social engineering】 > http://tinyurl.com/37xej　（IT用語辞典　e-Wordsより引用） > 　ネットワークの管理者や利用者などから、話術や盗み聞き、盗み見などの > 「社会的」な手段によって、パスワードなどのセキュリティ上重要な情報を入手 > すること。 > > イ　トロイの木馬　【Trojan Horse】 > http://tinyurl.com/3568l（IT用語辞典　e-Wordsより引用） > 　正体を偽ってコンピュータへ侵入し、データ消去やファイルの外部流出、 > 他のコンピュータの攻撃などの破壊活動を行なうプログラム。 > > 　ウ　パスワードクラック　【password crack】 > http://tinyurl.com/38rkh（IT用語辞典　e-Wordsより引用） > 　他人のパスワードを解析し、探り当てること。 > > 　エ　踏み台攻撃 > http://yougo.ascii24.com/gh/76/007655.html > （ASCII デジタル用語辞典より引用） > 　セキュリティ対策の甘いサイトに不正侵入し、他サイトの攻撃の中継サイト > として利用すること。 　どうもありがとうございました。 　彼女にプロポーズしてもなかなかハイという返事が聞けないときは，親から 攻めるというのも，踏み台攻撃かも。 >「欺術」という書籍で元プロ？の方が詳しく解説しています。 　http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/479732158X/suehirospage-22 　今なら図書館で借りられるかもしれませんね。昨年，ベストセラーに なりました。 ------------------------------------------------------------------------ ★★★★解説：情報セキュアド向け★ 　オブジェクト指向における汎化の説明として，適切なものはどれか。 　ア　あるクラスを基に，これに幾つかの性質を付加することによって，新しい 　　クラスを定義する。 　イ　幾つかのクラスに共通する性質だけをもつクラスを定義する。 　ウ　オブジェクトのデータ構造から所有の関係を見つける。 　エ　同一名称のメソッドをもつオブジェクトを抽象化してクラスを定義する。 ■キーワード■　汎化，オブジェクト指向 ■解答■ 　　情報セキュリティアドミニストレータ午前平成１５年問１０ 　イ　幾つかのクラスに共通する性質だけをもつクラスを定義する。 > ここのページの > 「新人技術者・研究者に捧ぐ〜 技術知識編 〜 オブジェクト指向」 > と参考にしました。 > http://www.mamezou.com/ 　どうもありがとうございました。 > http://www.atmarkit.co.jp/fjava/devs/object05/object05.html > サブクラスからスーパークラスに、より一般化することを汎化 > （generalization）逆にスーパークラスからサブクラスに、 > より特殊化することを特化（specialization）と呼びます。 > （＠IT：連載：ここから始めるオブジェクト指向 第5回より引用） 　どうもありがとうございました。 > UML入門　汎化 > http://black.sakura.ne.jp/~third/solution/uml/uml1_22.html 　どうもありがとうございました。 > オブジェクト指向用語解説 > http://mikata.curiocube.com/oop/terms.html 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ ★★★解説：基本・高度共通向け★ 　スプーリングの説明として，適切なものはどれか。 　ア　キーボードからの入力データを主記憶のキューにいったん保存しておく。 　イ　システムに投入されたジョブの実行順序を，その特性や優先順位に応じて 　　決定する。 　ウ　通信データを直接通信相手の装置に送らず，あらかじめ登録しておいた代 　　理の装置に送る。 　エ　プリンタなどの低速出力装置へのデータをいったん高速な磁気ディスクに 　　格納しておき，その後に目的の装置に出力する。 ■解答■ 　　基本情報技術者午前平成１６年春問３２ 　エ　プリンタなどの低速出力装置へのデータをいったん高速な磁気ディスクに 　　格納しておき，その後に目的の装置に出力する。 > スプール（同義語：スプーリング） > 　　低速な入出力装置のデータをいったん高速な補助記憶装置に > 　入出力する方式。 > 　　たとえば、プリンタは低速なので、複数のプログラムがプリンタが > 　空くのを待っているのは無駄である。そこで、高速な磁気ディスク > 　などにいったん出力し、プリンタが空いているときに磁気ディスク > 　から出力するようにする。 > （福嶋宏訓著　情報処理用語辞典　新星出版社　Ｐ２４６引用） > http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4405030383/suehirospage-22 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ ★★解説：初級シスアド向け★ 　モジュールの内部構造を考慮することなく，仕様書どおりに機能するかどうか をテストする手法はどれか。 　ア　トップダウンテスト 　イ　ブラックボックステスト 　ウ　ボトムアップテスト 　エ　ホワイトボックステスト ■キーワード■ ■解答■ 　　初級システムアドミニストレータ午前平成１６年春問３７ 　　二種午前平成１０年春問６６ 　イ　ブラックボックステスト > 中身は知らなくてよい⇒ブラックボックス 　どうもありがとうございました。 > トップダウンテスト > 　上位のモジュールから下位のモジュールへと順次結合して行うテ > スト。 > ブラックボックステスト > 　システムあるいはモジュールをブラックボックスと見なし、機能 > 仕様書に基づき作成したテストデータでテストを行う方法。 > ボトムアップテスト > 　下位のモジュールから上位のモジュールへと順次結合して行うテ > スト。 > ホワイトボックステスト > 　モジュールの制御機能を詳細に検討して、基本的なルーチンを通 > るだけでなく、滅多に発生しない条件などもテストデータに設定し > てテストを行う手法。仕様もれがテストできないなどの欠点があ > る。 > 新星出版「情報処理用語辞典」より > http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4405030383/suehirospage-22 　どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ ★解説：超入門・Ｊ検３級向け★ 　著作権法によるプログラムの保護に関する記述のうち，適切なものはどれか。 　ア　他人の著作物であるプログラムを購入し，自社のパソコンでより効果的に 　　利用するために改変を加えることができる。 　イ　特に許可されていない場合，バックアップが目的であっても，購入したプ 　　ログラムを複製すると著作権法違反となる。 　ウ　プログラムの著作権を侵害して作成された複製物を使用する場合，複製物 　　を取得したときに侵害の事実を知らなくても，使用時点で知っていれば，著 　　作権法違反となる。 　エ　プログラムは，そのアルゴリズムも含め，著作権法によって著作物として 　　保護される。 ■キーワード■　著作権法 ■解答■ 　　基本情報技術者午前平成１６年春問８０ 　ア　他人の著作物であるプログラムを購入し，自社のパソコンでより効果的に 　　利用するために改変を加えることができる。 > ア　（正解）２０条の２の３、同一性保持権の除外条件に含まれる > イ　（正解）２０条、私的利用ならば違反としない > ウ　１１３条の２、取得したときに知っていた場合のみ違反 > エ　アルゴリズムは著作権ではなく特許 > 正解が２つあるような気がしたのですが、イの方がよく知られているのでイにしま > した。 　イは，違反とはなりません。プログラムの場合の，バックアップは著作権上， 認められています。 ------------------------------------------------------------------------ 宿題メール会員とは 　　http://www.yscon.co.jp/j/homework/index.htm#kaihi 　　ビー玉クラブ　　http://www.bdama.com 　　１０００日会員　http://www.yscon.co.jp/j/homework/fqa1000.htm ======================================================================== ★その他★ > 小学生が学校で同級生を殺してしまうという痛ましい事件が起きましたね。 > 報道からは本当の姿が見えてきませんが、我が家にも同年代の子供がいるので > 他人事とは思えません。 　カッターナイフは危ないから学校に持ってくるのは禁止とか，暴力はいけない からといて小さな暴力まで極端に禁止していくと，子供にやけどをするといけな いからといって，火から遠ざけて育てるようなものです。大きくなって大やけど をします。なんか，便乗して，教育基本法をかえようといった政治家もいるよう ですよ。 　子供は暴走しやすいので，回りの大人がうまく見つけて，対応していくのが 必要と思います。真剣に対応する先生が大切にされる風潮がないと学校はだんだん 荒れてきます。 > 団体受験だったため、本日上司から基本情報の合格書をもらいました。 > 本当に受かったんだ、と嬉しかったです。 > 最初に受けたのは、去年の春でしたが、そのときは、私がこの試験に受かる日が来 > るのだろうか、と半ば本気で思いました。 　合格おめでとうございました。 > ずっとインターネットを普通のダイヤルアップで接続して使っています。 > 先日、ADSLキャンペーン中ということで、以前からそうしたかったので > お願いすることにしました。ですが、問題が持ち上がりました。 > 今、ＰＣは２階で使っています。モジュラーも２階のを使っています。 > 家には３つモジュラーがあり、それぞれ電話機が接続されています。 > ADSLにするにはモジュラーはひとつしか使えないと説明を受けました。 > 他のも使い続けるには１万円以上かけて工事が必要とのことで > せっかくの機会ですがもう一度考え直さなければいけません。 　電話を子機付きの電話にしたら簡単に解決しますよ。無線LANの導入も検討する といいですよ。 > 昨日電車で英語の絵本を読んでいるグループを見つけました。 > よく見ると中学生のようでした。 > 読んでいた本はスヌーピーとシンデレラでした。 > 楽しそうに「シンデレラのここってこんな話だった？」と話していました。 > もう少し近くの席だったら、私も話に入りたかったです(^^) 　ビー玉クラブに入っていると，シンデレラに詳しくなりますね。 　"おじさん，シンデレラの服が破られるシーンが好きなんだ"とか，話しかける と"ギャー"とか言われて逃げられるでしょう。 ■はじめて・続けて・会員・ＯＢだより■ http://www.3721p.com/homework/ > 春試験以来の回答になります。 > また、ぼちぼちはじめますのでよろしくお願いします。 　お帰りなさい。コツコツまた勉強していきましょう。 ■今日の Q&A■ 質問受付中 > 　私の所属する会社の情報処理技術者試験の合格数は、 > 一人当り１．１５区分です。私は凄く少ないと感じます。 > 又、その殆どはＦＥ（旧２種を含む）です。一番沢山合 > 格している人で５区分です。報奨金が、ＦＥで一万円， > ＳＷで二万円と少なく、ＡＮ，ＰＭ，ＡＵ、ＳＤでも > １２万円しか出ないいせいかも知れません。 > 皆さんの所の合格区分数どうなんでしょうか？。又、報 > 奨金はいかほどなのでしょうか？。 　みなさんのところはどうですか？ 　特集してみましょう。 >ヨガ >>霊感の強い人は，本だけでなくて，先生についてやりましょう。 >というのはやっぱりポーズの最中に瞑想の世界に入ってゆく場合、お化けが見え >てしまうからでしょうか？ 　霊感の強い人は，ヨガをしなくてもすでに見えています。先生につくと，そういう ときの対応を個別に指導してくれたり，別の先生を紹介してくれます。 ■過去の宿題メールについて（日付は解説日）■ トイレ >ソムリエの田崎氏は、トイレもお店をチェックするポイントだと言ってますね。 >外国のトイレはソファがあったりしてくつろげる空間になっていて素敵ですが、 >（戸の隙間が大きいのが難ですが）日本でも高級ホテルで導入されているので >たまに行き当たるとうれしいです。 ☆ > 宝塚大劇場は女子トイレの数が半端じゃないです。 > やはり女性向けに作られているからなのでしょうね。 > 2500人弱の観客が入っても、30分のトイレ休憩で食事までできますから。 > 列はできるけど、さばけるスピードが半端じゃないです。 > しかしその気持ちで、外部の劇場での公演を見に行ったりすると、 > トイレ列がすごくて、2幕に遅れそうになったりします。 > その代わり、座席も女性シフトなので、狭いです。 > 身長180センチの男の子を連れて行ったら、ひざが前の座席に当たって痛い、 > と言っていました。 　私も連れて行って下さい。 出身高校の40周年記念パーティ > 私の出身高校かもしれません。確かに今週末パーティです。しかし、私は都合 > が悪く参加できませんが。 > でも、私の高校は英語科(貿易外語科)しかない高校で、 > (英語科の単科高校は全国で私の高校だけです。) > 宿題メールに自分の高校のことが載るのは、とても > 稀有なことだと思います。何せ、みんなは数学が大嫌い > で、同級生でIT関連の業務についている友人は２，３人しか > 知りません。私は昔からあまのじゃくで数学にいそしんで > いたので、友人に言わせるとこの業界にいても全然おかしく > ないそうです。でも、私の高校の人だったら本当にうれしいです。 　さてどうでしょうか？ 漢字コードエラー > この前、システムのテストをしても動かないと思ってよく見ると、実はShift-JIS > でかかれていると思っていた入力データがUnicodeだったことが判明。 > こんなところで文字コードの逆襲に遭うとは。。。 > それがわかるまでに4時間かかりました。教訓にします。 　漢字コードトラブルは多い割りには発見が遅れて大変になりますね。 ======================================================================== ★★　本日の宿題　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ------------------------------------------------------------------------ ★★★★★★宿題：テクニカル(ネットワーク)向け★ 　あるソフトウェア開発部門では，開発工数 E(人月)と開発規模 L(キロ行)との 関係が，E = 5.2L^0.98 で表されるという。L=10 としたときの生産性(キロ行/ 人月)に最も近い値はどれか。 　ア　0.2 　イ　1.0 　ウ　2.4 　エ　5.2 斎藤注 　累乗の表記：2^3 は，2 の 3乗を表します。 ------------------------------------------------------------------------ ★★★★★宿題：上級シスアド向け★ 　ISMS 適合性評価制度に移行する前の旧認定制度が基準としていたものはどれ か。 　ア　コンピュータウィルス対策基準 　イ　コンピュータ不正アクセス対策基準 　ウ　情報システム安全対策基準 　エ　ソフトウェア管理ガイドライン ------------------------------------------------------------------------ ★★★★宿題：情報セキュアド向け★ 　アローダイアグラムで示す工程に基づいてシステム開発を進めたい。各作業を それぞれ最も早く開始するとき，必要となる人数の推移を表す図はどれか。ここで， 図中のそれぞれの作業に付けた数字は，作業に必要な日数と，１日あたりの必要人数 を表す。 　　 　　　　　　　　　○ 　　 　　　　　　　　┐　＼ 　 　　　20 日 3 人／　　　＼ 20 日 2 人 　 　　　　　　　／　　　　　＼ 20 日 5 人 　／　20 日 4 人　┘ ○─────→○────────→○ 　 　　　　　　＼ 　　　　　　┐　 ＼ 　　 　　　　　　＼　　　　 :　　　　＼10 日 3 人 　 　 20 日 2 人　＼　　　:　　　　　　＼ 　　　 　　　　　　　┘　:　　　　　　　　┘ 　　　 　　　　 　　　○────────→○ 　　　　　　　　　　　　　　10 日 2 人　　　　　　　　　：：：＞　ダミー作業 ア　　　　　　　　　　　　　　　　　　イ 人数　　　　　　　　　　　　　　　　　人数 ┌　　　　　　　　　　　　　　　　　　┌　　　┌───┐ ├　　　　　　　　　　　　　　　　　　├　　　│　　　│ ├　　　　　　　　　　　　　　　　　　├　　　│　　　│ ├ ┌───┐　　　　　　├　　　│　　　│ 5├───────┘ └─┐　　　 5├───┘　　　│ 　　┌─┐ ├ │　　　　├　　　　　　　│　　　│　│ ├ │　　　　├　　　　　　　│　　　│　│ ├ │　　　　├　　　　　　　└───┘ │ ├ │　　　　├　　　　　　　　　　　　　│ 0└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─　 0└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─ 　　　　　　　　 　　50　　日数　　　　　　　　　　　　　　50　　日数 ウ　　　　　　　　　　　　　　　　　　エ 人数　　　　　　　　　　　　　　　　　人数 ┌　　　　　　　　　　　　　　　　　　┌　　　┌───┐ ├　　　　　　　┌───┐　　　　　　├　　　│　　　│ ├　　　　　　　│　　　│　　　　　　├　　　│　　　│ ├ │　　　│　　　　　　├　　　│　　　│ 5├───┐　　　│ └─┐　　　 5├───┘　　　│ ├ │ │ │　　　　├　　　　　　　└─┐ ├ └───┘ │　　　　├　　　　　　　　　│　┌─┐ ├ │　　　　├　　　　　　　　　└─┘ │ ├ │　　　　├　　　　　　　　　　　　　│ 0└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─　 0└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─ 　　　　　　　　 　　50　　日数　　　　　　　　　　　　　　50　　日数 注意：桁がずれて表示されているときは以下のサイトを参考にして下さい。 等幅フォントに…＠まぐまぐ　http://help.mag2.com/115.html ------------------------------------------------------------------------ ★★★宿題：基本・高度共通・Ｊ２級向け★　平成１６年春問題特集 　パソコンの OS が提供する機能を利用するための API に関する記述のうち， 適切なものはどれか。 　ア　API で呼び出される OS の処理モジュールは，あらかじめそれを利用する 　　プログラムに静的にリンクしておく必要がある。 　イ　OS の API が提供されない周辺機器は，ユーザプログラムから利用又は制 　　御することはできない。 　ウ　アーキテクチャの異なる CPU 間でも，同じ OS とその API を使用するこ 　　とによって，プログラムの互換性を高め，移植時の工数を削減することが可 　　能である。 　エ　異なる OS 間でも API は共通であり，API だけを使用したプログラムで 　　あれば，再コンパイルだけでほかの OS への移植が可能である。 ------------------------------------------------------------------------ ★★宿題：初級シスアド・Ｊ準２級向け★　平成１６年春問題特集 　テスト工程での品質状況を判断するための管理項目として，テスト項目消化件 数と累積バク件数との関係がある。品質が安定しつつあることを表しているグラ フはどれか。 　ア 　　　↑　　　　　　　　　　　 ・ 　　累│　　　　　　　　　　　 ・ 　　積│　　　　　　　　　　　・ 　　バ│　　　　　　　　　　 ・ 　　グ│　　　　　　　　　 ・ 　　件│　　　　　　　　 ・ 　　数│　　　　　　 ・ 　　　│　　　 ・ 　　　│ ・ ・ ・・・ 　　　└───────────→ 　　　　　テスト項目消化件数 　イ 　　　↑ 　　累│　　　　　　　　　 ・ 　　積│　　　　　　　　 ・ 　　バ│　　　　　　　 ・ 　　グ│　　　　　　　 ・ 　　件│　 　　　　　 ・ 　　数│　　 ・ ・・・ 　　　│　・ 　　　│・ 　　　└───────────→ 　　　　　テスト項目消化件数 　ウ 　　　↑　　　　　　　　　　　 ・ 　　累│　　　　　　　　　　・ 　　積│　　　　　　　　　・ 　　バ│　　　　　　　 ・ 　　グ│　　　　　　・ 　　件│　　　　 ・ 　　数│　　　 ・ 　　　│　　・ 　　　│ ・ 　　　└───────────→ 　　　　　テスト項目消化件数 　エ 　　　↑ 　　累│　　　　　　 ・ ・ ・ ・ 　　積│　　　　　・ 　　バ│　　　　・ 　　グ│　　　 ・ 　　件│　　 ・ 　　数│　　 ・ 　　　│　 ・ 　　　│・ 　　　└───────────→ 　　　　　テスト項目消化件数 ------------------------------------------------------------------------ ★宿題：超入門・Ｊ３級★ 　フラッシュメモリに関する記述として，適切なものはどれか。 　ア　記憶内容を保つための再書込みが不要で，電気的に全部又は一部分を消し 　　て内容を書き直せるメモリである。 　イ　紫外線で全内容を消して書き直せるメモリである。 　ウ　データを速く読み出せるので，キャッシュメモリとしてよく用いられる。 　エ　リフレッシュ動作が必要なメモリで，主記憶に広く使われている。 ======================================================================== 回答メールの取り扱い この宿題メールに返信の形で提出して下さい。自動的に件名に日付 (例：re:[jhomework] 2004-10-17)，宛先が，jhomework@yscon.co.jp になります。 回答メールの内容は，著作権を放棄していると見なして，承諾なしに引用，変更， 利用させて頂きます。 回答用紙　広告を含めずにその下の部分のみ返信して下さい。 ----☆PR☆-------------------------------------------------------------- 　オブジェクト指向を勉強したい！，Javaを勉強したい！ 　メールマガジン『JavaScript&Javaで目指そう！基本情報技術者試験』 を購読してますか？　（無料）執筆は，宿題メールでおなじみの斎藤末広 　空メール(読めません)で自動登録→ jjmaga-subscribe@yahoogroups.jp 　詳細　http://www.3721p.com/java/jmaga/ ---------------------------------------------------------------☆PR☆--- この下を返信して下さい。必要のないところは，削除して送って下さい。 下線のところに答えの記号を書きます。 ------------------------------------------------------------------------ テクニカル(ネットワーク)向け　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 上級シスアド向け　　　　　　　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 情報セキュアド向け　　　　　　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 基本・高度共通向け 　　　　　　　　　＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 初級シスアド向け　　　　　　　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 超入門　　　　　　　　　　　　　　　 ＿ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ その他 ■資格手当■一時金，毎月の区別も教えて下さい。 ------------------------------------------------------------------------