┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ 高度を目指す一日一題宿題メールマガジン     .&&&& **** %%%%. ┃ ┃ 前回の発行部数 27,685部(mag2+melma)      &&&&&&******%%%%%% ┃ ┃ 編集・発行 斎藤末広 jhomework@yscon.co.jp   '&┃&''*┃*''%┃%' ┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━┻━━┻━━┛ このメールマガジンは,無料で試読でき,役立つと思ったら好きな時期に会費を 納めるシェアウェアです。詳細/解除方法 http://www.3721p.com/homework/ ---------------------------------------------------------------☆PR☆--- ◆◆◆◆◆ 2004秋試験対策 通信講座総合コース,土曜塾受付中!◆◆◆◆◆◆   4月開講の通信講座総合コース<全8種>只今申込受付中   土曜塾(通信教育+スクーリング10回)も同時受付中<6月開講>      詳細とお申込は http://www.itec.co.jp/から ◆◆◆◆◆《IT技術者教育のパイオニア》 アイテックの通信講座 ◆◆◆◆◆ ---------------------------------------------------------------☆PR☆---   今回受験できなかったあなた!次回別区分にチャレンジするあなた!へ ┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━┏━ ┃★┃春┃期┃情┃報┃処┃理┃★┃試┃験┃問┃題┃無┃料┃配┃布┃!┃★ ┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━┗━ 申し込みはこちら → http://www.adplan.ne.jp/cgi-bin/ad/rs?bid=25628&lid=3 ---------------------------------------------------------------☆PR☆--- ★ パソコン本体から激安パーツまで!! 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 情報処理の試験問題では,こういう場合,「読込み」と書きます。 ------------------------------------------------------------------------ ★★★★解説:上級シスアド向け★  "缶ビールを購入する顧客は,スナック菓子を同時に買い求める傾向にある"と いうような,データベースに蓄積された大量のデータを分析して,新たな情報を 得る技術はどれか。  ア データウェアハウス  イ データエンティティ  ウ データマート  エ データマイニング ■キーワード■ データマイニング ■解答■   上級システムアドミニストレータ午前平成15年問09  エ データマイニング > データマイニング【DataMining】 > データウエアハウスなどに蓄積された膨大な量のデータを分析し、 > データの中に隠れている有用な規則性を見出すこと。 > 経営やマーケティングの分野で利用される。 > (参考文献:情報処理技術者用語辞典より)  どうもありがとうございました。 > データマイニング >  POSによる販売データ、SFAによる顧客情報、市場調査の情報など、 > 企業に集積される多種・大量の生情報から、ビジネスに有効な仮説を > 構築するための手法で、BI(Business Intelligence)テクノロジの一種。 > たとえば顧客の購買データと属性データの相関を分析することにより、 > 潜在的な顧客ニーズを探り出すなど、大量のデータを宝の眠る鉱山と > 見なし、「採鉱(mining)」することで、顧客との関係改善や収益の > 最大化など、企業のマーケティング施策に必要な仮説を導き出すもの。 > IT Glossary IT 用語集 > http://www.argo21.co.jp/glossary/data_mining.html  どうもありがとうございました。 ------------------------------------------------------------------------ ★★★解説:基本・高度共通向け★  2 種類の文字 "A","B" を 1 個以上,最大 n 個並べた符号を作る。60 通り の符号を作るときの n の最小値は幾らか。  ア 4  イ 5  ウ 6  エ 7 ■キーワード■ ■解答■   基本情報技術者午前平成16年春問10  イ 5 > 文字数がn個のとき、作れる符号は2^n(2のn乗)。 > よって、 >  n=1 符号2個 >  n=2 2+2^2=6 > n=3 6+2^3=14 > n=4 14+2^4=30 > n=5 30+2^5=62 > > n=5で60通り以上の符号を作れる。  どうもありがとうございました。  n=5 としたとき,符号としては,n=1,n=2,n=3,n=4 も含むという趣旨でした。 ------------------------------------------------------------------------ ★★解説:初級シスアド向け★  コンピュータシステムによって単位時間当たりに処理される仕事の量を表す用 語はどれか。  ア スループット  イ ターンアラウンドタイム  ウ タイムスライス  エ レスポンスタイム ■キーワード■ スループット ■解答■   初級システムアドミニストレータ午前平成16年春問13  ア スループット > スループット >  コンピュータが単位時間当たりに処理する仕事量 > ターンアラウンドタイム >  狭義:主に会話処理で処理結果がプリンタやディスプレイに出力 > されるまでの時間。 >  広義:主にバッチ処理でデータが発生した時点から処理   結 > 果が必要な部署に届くまでの時間。 > タイムスライス >  OSが一定時間ごとに強制的にタスクを切り替えるマルチタスク > OS。この一定時間の事をいう > レスポンスタイム >  キーボードなどで何かの仕事をコンピュータに指示した時、結果 > がディスプレイに表示されるまでの時間。 > 新星出版著「情報処理用語辞典」より > ターンアランドタイムとレスポンスタイムは同じ事だと思っていい > のですか?  違います。ターンアランドタイムは,「今月分の従業員の給与計算」を指示し てから,それが終了するまでの時間で,レスポンスタイムは,マウスをクリック して,画面のボタンがへっこむまでの時間です。大きさの単位がまったく違い ます。  時間の単位からみると  ターンアランドタイム > レスポンスタイム > タイムスライス   数日から数十分     数秒から0.x秒   ミリ秒 ------------------------------------------------------------------------ ★解説:超入門・J検3級向け★  グラフの使い方として,適切なものはどれか。  ア 各事業の利益構成比を表現するのに折れ線グラフを使う。  イ 各社の収益性,安全性及び生産性についての特徴を比較するのに円グラフ   を使う。  ウ 過去 3 年間の売上推移を表現するのにレーダチャートを使う。  エ チェーン店における最寄駅の乗降客数と来店客数の相関関係を表現するの   に散布図を使う。 ■キーワード■ グラフ ■解答■   初級システムアドミニストレータ午前平成16年春問49  エ チェーン店における最寄駅の乗降客数と来店客数の相関関係を表現するの   に散布図を使う。 > ア:円グラフ > イ:集合棒グラフ > ウ:折れ線グラフ  どうもありがとうございました。 > エクセルを使った散布図は > http://osk.t.u-shizuoka-ken.ac.jp/~tateyama/lecture/STAT/corel.html  どうもありがとうございました。 > グラフ問題が苦手です。何か良い方法があったら教えてください。  描いてみるといいですよ。描かないと,ルールブックで野球を勉強している みたいなものです。 ------------------------------------------------------------------------ 宿題メール会員とは   http://www.yscon.co.jp/j/homework/index.htm#kaihi   ビー玉クラブ  http://www.bdama.com   1000日会員 http://www.yscon.co.jp/j/homework/fqa1000.htm ======================================================================== ★その他★ >  GWは韓国ドラマの「冬のソナタ」にはまってしまい、 > ボーッと過ごしてしまいました。  女房と義母もはまってました。そうやってGWを過ごすのもいいと思いますよ。 ■今日の Q&A■ 質問受付中 > メールマガジン『JavaScript&Javaで目指そう!基本情報技術者試験』 > に登録しているのですが、「e玉(例外)を受けそこなうと,クラッシュ」以来、 > 送信されてきません。現在、発行はされていらっしゃるのでしょうか。 > Javaを勉強し始めたのですが、オブジェクト指向は苦手で、 > 初歩段階からつまづいています。 > プログラムを読むことは、なんとなくできるのですが、 > 自分でコーディングしようと思うと、どうしても > 手続き型の考え方になってしまいます。 > オブジェクト「思考」になれる良い方法はないのでしょうか。  すいません,Jマガは,あれから発行しておりません。また出します。  オブジェクト指向という言葉に惑わされずに,既存のものを地道に改良してい くという発想がいいですよ。人のプログラム,設計を参考にしましょう。 > この時期は、午後対策のために何をしたらよいでしょうか。 > 手元には、『マスタリングTCP/IP入門編』と『ネットワークはなぜ > つながるのか』があります。 > また、「日経NETWORK」を4月号から定期購読しはじめて、4月号と > 5月号が届いています。 > とりあえず、これらを読んでいたらいいのでしょうか。 > 書く訓練も必要ですよね。  いきなり過去問題をやるといいですよ。答えを見ながら,まが,本や雑誌を みながらでもいいので,時間をかけてやりましょう。  「勉強してから問題を解く」よりも,「問題を調べながら解く」の方が,効率 がいいです。 > TACの通信教育でテクニカルエンジニア(ネットワーク)の勉強を始めました。 > 最初の1ヶ月目で教材量(1ヶ月分だけで厚さ5cm以上)の多さに早くも > ウンザリしていますが、合格ノートのコツを用いて、まずは過去問題集を解き、 > 間違えたところをテキストで勉強するという方法で取り組もうと思います。 > 通信教育は初めてなので、どなたか経験者の方がいらっしゃいましたら > コツを教えてください。  "締切を守る"のコツかと思います。 ■過去の宿題メールについて(日付は解説日)■ > 先日の問題(4/28 超入門)で >  イ 幾つかの選択項目から一つを選ぶときに,選択項目にないものは文字ボッ >   クスに入力する。 > > これを「テキストボックス」としたのですが、正しくは先生のおっしゃるとおり「 > コンボボックス」ですね。 > > こちらに説明がありました。 > http://white.sakura.ne.jp/~rryu/gui-book/combobox.html  どうもありがとうございました。 ======================================================================== ★★ 本日の宿題 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ------------------------------------------------------------------------ ★★★★★宿題:テクニカル(ネットワーク)向け★ TCP/IP 特集  IPv4(Internet Protocol version 4)にはなく,IPv6(Internet Protocol version 6) に追加・変更された仕様はどれか。  ア アドレス空間として128ビットを割り当てた。  イ サブネットマスクの導入によって,アドレス空間の有効利用を図った。  ウ ネットワークアドレスとサブネットマスクの対によってIPアドレスを表現し,   クラス概念をなくした。  エ プライベートアドレスの導入によって,IPアドレスの有効利用を図った。 ------------------------------------------------------------------------ ★★★★宿題:上級シスアド向け★  システムを構成する要素のうち,次の特徴をもつものはどれか。 (1) ユーザから仕事を託され,ネットワーク内でその仕事を処理するのに必要   な場所(サーバ)を自律的に巡って,仕事を片づける。 (2) すべての仕事が終了した時点でユーザのもとに返る。 (3) ネットワーク内に送出された後,返ってくるまで,ユーザはネットワーク   にアクセスする必要はない。  ア エージェント  イ クライアント  ウ スクリプト  エ プロセス ------------------------------------------------------------------------ ★★★宿題:基本・高度共通・J2級向け★ 平成16年春問題特集  探索方法とその実行時間のオーダの正しい組合せはどれか。ここで,探索する データ数を n とし,ハッシュ値が衝突する(同じ値になる)確率は無視できるほ ど小さいものとする。また,実行時間のオーダが n^2 であるとは,n 個のデー タを処理する時間が cn^2 (cは定数)で抑えられることをいう。(log の底は,2)   ┌────┬────┬──────┐   │2 分探索│線形探索│ハッシュ探索│ ┌─┼────┼────┼──────┤ │ア│ log n │ n │ 1 │ ├─┼────┼────┼──────┤ │イ│n log n │ n^2 │ 1 │ ├─┼────┼────┼──────┤ │ウ│ n^2 │ 1 │ n │ ├─┼────┼────┼──────┤ │エ│n log n │ n │ log n │ └─┴────┴────┴──────┘ 注意:桁がずれて表示されているときは以下のサイトを参考にして下さい。 等幅フォントに…@まぐまぐ http://help.mag2.com/115.html ------------------------------------------------------------------------ ★★宿題:初級シスアド・J準2級向け★ 平成16年春問題特集  図で示されるシステム構成全体のアベイラビリティとして,最も近いものはど れか。ここで A,B,C,D は装置を示し,個々のアベイラビリティは,A と C は 0.9,B と D は 0.8 とする。また,並列接続部分については,いずれか一方 が稼働しているとき,当該並列部分は稼働しているものとする。    ┌───┐    ┌───┐   ┌┤ A  ├┐  ┌┤ B  ├┐   │└───┘│  │└───┘│ ──┤     ├──┤     ├─   │┌───┐│  │┌───┐│   └┤ C  ├┘  └┤ D  ├┘    └───┘    └───┘  ア 0.72  イ 0.92  ウ 0.93  エ 0.95 注意:桁がずれて表示されているときは以下のサイトを参考にして下さい。 等幅フォントに…@まぐまぐ http://help.mag2.com/115.html ------------------------------------------------------------------------ ★宿題:超入門・J3級★  人事情報を含む社員情報データベースの維持に当たり,留意すべき項目のうち, 適切なものはどれか。  ア 社員情報は常に最新の状態の維持が不可欠であるので,各部署で管理者を   決め,部員の項目の更新を一任する。  イ 社員情報を人事判断に使う目的から,管理職であれば全社員のすべての項   目を参照できるようにする。  ウ 社員のプライバシーにかかわる情報も含まれるので,権限を設定して検索   できる項目を限定する。  エ 社内プロジェクトで社員情報を参照する場合には,関係する部署の社員で   あればすべての社員情報を検索できるようにする。 ======================================================================== 回答メールの取り扱い この宿題メールに返信の形で提出して下さい。自動的に件名に日付 (例:re:[jhomework] 2004-10-17),宛先が,jhomework@yscon.co.jp になります。 回答メールの内容は,著作権を放棄していると見なして,承諾なしに引用,変更, 利用させて頂きます。 回答用紙 広告を含めずにその下の部分のみ返信して下さい。 ----☆PR☆--------------------------------------------------------------  オブジェクト指向を勉強したい!,Javaを勉強したい!  メールマガジン『JavaScript&Javaで目指そう!基本情報技術者試験』 を購読してますか? (無料)執筆は,宿題メールでおなじみの斎藤末広  空メール(読めません)で自動登録→ jjmaga-subscribe@yahoogroups.jp  詳細 http://www.3721p.com/java/jmaga/ ---------------------------------------------------------------☆PR☆--- この下を返信して下さい。必要のないところは,削除して送って下さい。 下線のところに答えの記号を書きます。 ------------------------------------------------------------------------ テクニカル(ネットワーク)向け     _ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 上級シスアド向け           _ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 基本・高度共通向け          _ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 初級シスアド向け           _ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ 超入門                _ 考えたこと・調べたこと・質問 ------------------------------------------------------------------------ その他 ------------------------------------------------------------------------